A.對接成功后,研究它們的運(yùn)行周期時(shí),可以視為質(zhì)點(diǎn) |
B.對接成功后,以“天宮一號”為參考系“神舟九號”在做勻速運(yùn)動 |
C.對接成功后,“天宮一號”和“神舟九號”就靜止在太空中 |
D.對接過程中,“天宮一號”和“神舟九號”都可視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、γ射線、紅外線、紫外線、無線電波 | B、紅外線、無線電波、γ射線、紫外線 | C、無線電波、紅外線、紫外線、γ射線 | D、紫外線、無線電波、γ射線、紅外線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、愛因斯坦的狹義相對論認(rèn)為運(yùn)動的“時(shí)鐘變快” | B、狹義相對論認(rèn)為一切物理規(guī)律對于所有慣性系都具有相同的形式 | C、X射線比無線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 | D、近年來多次觀測到的“引力紅移”現(xiàn)象用愛因斯坦的廣義相對論無法解釋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在平直公路上勻速行駛的汽車 | B.繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的地球 |
C.正在經(jīng)過南京長江大橋的列車 | D.繞原子核高速旋轉(zhuǎn)的電子 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.對運(yùn)動員“大力扣籃”過程進(jìn)行技術(shù)分析時(shí),可以把運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) |
B.“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達(dá)重慶,這里的“313 km"指的是位移大小 |
C.高臺跳水運(yùn)動員騰空至最高位置時(shí),處于超重狀態(tài) |
D.繞地球做勻速圓周運(yùn)動且周期為24 h的衛(wèi)星,不一定相對于地面靜止 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒有多大意義。 |
B.因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別 |
C.不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn)。 |
D.只有低速運(yùn)動的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動的物體不可看作質(zhì)點(diǎn)。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體所受的重力一定豎直向下,物體的重心不一定在物體上 |
B.只有很小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn),很大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn) |
C.若兩物體運(yùn)動快慢相同,則兩物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的位移一定相同 |
D.物體勻速運(yùn)動時(shí)具有慣性,在外力作用下變速運(yùn)動時(shí)失去了慣性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只要是體積很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn) |
B.只要是質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn) |
C.質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看成質(zhì)點(diǎn) |
D.由于所研究的問題不同,同一物體有時(shí)可以看做質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn) |
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