【題目】如圖所示,A、B、C三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接.傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(  )

A.B球的受力情況未變,加速度為零
B.A,B兩個小球的加速度均沿斜面向上,大小均為 gsinθ
C.A,B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D.C球的加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ

【答案】B
【解析】解:A、細(xì)線被燒斷的瞬間,B不再受細(xì)線的拉力作用,B的受力情況發(fā)生變化,合力不為零,加速度不為零,故A錯誤;

B、以A、B組成的系統(tǒng)為研究對象,燒斷細(xì)線前,A、B靜止,處于平衡狀態(tài),合力為零,彈簧的彈力f=mgsinθ,燒斷細(xì)線的瞬間,A、B受到的合力等于彈簧彈力,由于彈簧彈力不能突變,彈簧彈力不變,由牛頓第二定律得:mgsinθ=2ma,則加速度a= gsinθ,故B正確;

C、由B可知,B的加速度為:a= gsinθ,以B為研究對象,由牛頓第二定律得:T﹣mgsinθ=ma,解得:T= mgsinθ,故C錯誤;

D、對球C,由牛頓第二定律得:mgsinθ=ma,解得:a=gsinθ,方向向下,故D錯誤;

ACD不符合題意,B符合題意。
所以答案是:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m=1kg的木塊受到一個與水平方向成37o角的拉力F=10N作用,從靜止開始沿水平地面向右運動,已知木塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.5在木塊運動5s后撤去拉力(g=10m/s2)。

(1)撤去拉力前和剛撤去拉力時木塊加速度的大小分別為多少?

(2) 木塊滑行的總路程

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【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,將連接滑塊的細(xì)繩、力傳感器和動滑輪之前的細(xì)繩、定滑輪和動滑輪之間的細(xì)繩均調(diào)為水平,通過調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下的螺母使氣墊導(dǎo)軌水平,打開氣源,將滑塊由靜止釋放,用刻度尺量出兩光電門之間的距離和滑塊的寬度,并記錄滑塊經(jīng)過兩光電門的時間.

根據(jù)以上的操作回答下列問題:
(1)本實驗中鉤碼的質(zhì)量(填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量.
(2)在探究加速度與外力的關(guān)系時,傳感器的示數(shù)記為F,通過運動學(xué)公式計算出滑塊的加速度a,改變鉤碼的質(zhì)量,依次記錄傳感器的示數(shù)并求出所對應(yīng)的加速度大小,則圖2的四個a﹣F圖象中能正確反映加速度a與傳感器的示數(shù)F之間規(guī)律的是

(3)已知第(2)問中正確圖象中的直線部分的斜率大小為k,則該滑塊的質(zhì)量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月6日太原晚報消息,為讓電動汽車跑得更“歡”,太原未來五年將建5萬個充電樁。如圖所示為新型電動汽車試車時的v-t圖象,則下列說法中正確的是(

A.在0~6 s內(nèi),新型電動汽車做勻變速直線運動

B.在6~10 s內(nèi),新型電動汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.在4 s末,新型電動汽車向相反方向運動

D.在t=12 s末,新型電動汽車的加速度為-1 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2015年,是我國紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。1945年7月,為了加速日本軍國主義的滅亡,促使日本早日無條件投降,美國在日本的廣島、長崎投下了兩枚原子彈。落在日本廣島的原子彈,其爆炸力相當(dāng)于2×104t TNT爆炸的能量(約8.4×1013J),由此可知該原子彈中鈾235的質(zhì)量是多少千克?(已知裂變的核反應(yīng)方程+3+201 MeV,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2013年6月20日上午10:04至10:55“神舟10號”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下,完成了我國首次太空授課任務(wù).已知在整個授課的過程中,“神舟10號”飛船繞地球運行約半周,那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉(zhuǎn)時相比,飛船( )
A.運轉(zhuǎn)的周期較大
B.運轉(zhuǎn)的速率較大
C.運轉(zhuǎn)的向心加速度較小
D.離地面的高度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球用一長為L不可伸長的細(xì)線懸掛在天花板上,將小球從最低點拉至P點,并使細(xì)線保持繃直狀態(tài),然后在P點由靜止釋放,當(dāng)小球經(jīng)過最低點時細(xì)線恰好被拉斷.重力加速度為g,不計空氣阻力.則( )

A.細(xì)線斷前瞬間小球的速度大小
B.細(xì)線斷前瞬間小球受到的拉力大小
C.細(xì)線斷后小球做勻變速直線運動
D.細(xì)線斷后小球做勻變速曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)可以釋放出大量的能量,這些能量以電磁波輻射的形式向四面八方輻射出去,其總功率達(dá)P=38×1026 W

1估算太陽每秒鐘的質(zhì)量虧損

2設(shè)太陽上的核反應(yīng)都是4+2+2ν+28 MeV這種形式的反應(yīng)ν是中微子,其質(zhì)量遠(yuǎn)小于電子質(zhì)量,是穿透力極強的中性粒子,地日距離L=15×1011 m,試估算每秒鐘太陽垂直照射地面上每平方米有多少中微子到達(dá)

3假設(shè)原始太陽全部由質(zhì)子和電子組成,并且只有10%的質(zhì)子可供“燃燒”,試估算太陽的壽命太陽的質(zhì)量為20×1030 kg,質(zhì)子的質(zhì)量為167×10-27 kg).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一交流電壓隨時間變化的圖象,此交流的有效值為 V.

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