某跳傘運(yùn)動員在一次跳傘運(yùn)動中，以一定的速度勻速下降，如圖，則他受到的傘對他的合力與其所受重力的關(guān)系是（ ）

A. 作用力與反作用力 B. 平衡力

C. 支持力小于重力 D. 支持力大于重力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

勁度系數(shù)為k的輕彈簧，一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點P，另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球，開始時小球位于A點，此時彈簧處于原長且與豎直方向的夾角為45°，之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑，小球運(yùn)動到最低點B時速率為v，此時小球與圓環(huán)間彈力恰好為零。當(dāng)?shù)刂亓铀俣热，則正確的說法是

A. 小球經(jīng)過B點時，彈簧的彈力大小為

B. 小球經(jīng)過B點時，彈簧的彈力大小為

C. 從A到B的過程中，小球減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

D. 從A到B的過程中，重力對小球做的功等于小球克服彈簧彈力做的功

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科目：高中物理 來源：2016-2016學(xué)年湖南衡陽八中等校高一實驗班下聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，已知重力加速度為g，即可驗證機(jī)械能守恒定律．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內(nèi)是否等于增加的動能．

其中沒有必要或操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是____________（填寫選項對應(yīng)的字母）

②如圖2所示是實驗中得到一條紙帶，將起始點記為O，并在離O點較遠(yuǎn)的任意點依次選取6個連續(xù)的點，分別記為A、B、C、D、E、F，量出與O點的距離分別為、、、、、，使用交流電的周期為T，設(shè)重錘質(zhì)量為m，則在打E點時重錘的動能為_______，在打O點和E點這段時間內(nèi)的重力勢能的減少量為______．

③在本實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是______（填“大于”或“小于”）重錘增加的動能，主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，為了測定阻力大小，可算出②問中紙帶各點對應(yīng)的速度，分別記為至， 并作圖象，如圖3所示，直線斜率為k，則可測出阻力大小為________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上，小孩的重心離系繩子的棟梁2．5m。如果秋千板擺到最低點時，小孩運(yùn)動速度的大小是5m/s，此時小孩將手中離地高為0．8m的小球自由釋放。一切阻力均不計，則下列說法正確的是

A．秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為250N

B．秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為500N

C．小球離開手后到落地時運(yùn)動的水平位移為0

D．小球離開手后到落地時運(yùn)動的水平位移約為2m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A為靜止于地球赤道上的物體，B為近地衛(wèi)星，C為地球同步衛(wèi)星。根據(jù)以上信息可知 （ ）

A. 近地衛(wèi)星B的質(zhì)量大于物體A的質(zhì)量

B. 衛(wèi)星C的周期比物體A圍繞地心轉(zhuǎn)動一圈所需要的時間短

C. 近地衛(wèi)星B受到的地球的引力一定大于地球同步衛(wèi)星C受到的引力

D. 衛(wèi)星B的線速度大于衛(wèi)星C的線速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

興趣小組的同學(xué)將一個光伏電池（俗稱太陽能電池）在正常光照環(huán)境下給標(biāo)有“”的小燈泡供電，發(fā)現(xiàn)燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡、線路均沒有故障。甲、乙同學(xué)對此現(xiàn)象的原因進(jìn)行了猜想與分析后，均認(rèn)為電池內(nèi)阻可能太大。為了驗證猜想，甲同學(xué)用歐姆表直接連接電池的兩極，歐姆表的示數(shù)為；乙同學(xué)則先將靈敏電流表（內(nèi)電阻可忽略）單獨連接電池的兩極，測得電流為，后將電壓表（內(nèi)電阻約數(shù)十）單獨連接電池的兩極，測得電壓為，再計算

（1）根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的測量所得數(shù)值判斷，此光伏電池的內(nèi)阻大小應(yīng)（ ）

A．略大于

B．

C．略小于

D．

E．小于

（2）你若是興趣小組中的一員，為測定光伏電池的電動勢和內(nèi)阻，在上述甲、乙兩同學(xué)測量結(jié)果的基礎(chǔ)上，請設(shè)計一個合理且具備操作性的實驗電路圖。提供的實驗器材有：

A．電流表（量程為，內(nèi)電阻）

B．靈敏電流表（量程為，內(nèi)電阻）

C．靈敏電流表（量程為，內(nèi)電阻）

D．滑動變阻器（最大阻值約）

E．滑動變阻器（最大阻值約）

F．電阻箱（）

G．導(dǎo)線若干、開關(guān)

在下面虛線框中畫出實驗電路圖,所需的相應(yīng)器件是

（3）作圖法是常用的實驗數(shù)據(jù)處理手段，在直角坐標(biāo)系中對數(shù)軸賦予適當(dāng)?shù)奈锢砹浚陀锌赡軘M合成直線形式的實驗圖線。在（2）小題你所設(shè)計的方案中，若能擬合出直線狀的實驗圖線，軸應(yīng)賦予的物理量是 ，軸應(yīng)賦予的物理量是 ；物理量“內(nèi)電阻”將直接出現(xiàn)在直線的 上（填“斜率”或“數(shù)軸截距”或“斜率和數(shù)軸截距”）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動所用的時間分別是：1 s，2 s，2．5 s，3s．下列說法正確的是

A．物體在AB段的平均速度大小為1 m/s

B．物體在ABC段的平均速度大小為m/s

C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

D．物體在AB段的平均速度與ABCDE段的平均速度相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．方程式是重核裂變反應(yīng)方程

B．衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子時所產(chǎn)生的

C．核力是短程力，與核子間的距離有關(guān)，有時表現(xiàn)為引力，有時表現(xiàn)為斥力

D．原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量等于該原子核的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A. B對墻的壓力增大

B. A與B之間的作用力增大

C. 地面對A的摩擦力減小

D. A對地面的壓力減小

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同步練習(xí)冊答案