兩個等大的彈性球,用兩根長為L的細線分別豎直懸掛,靜止時兩球恰能接觸.若把質(zhì)量較小的球m1拉開使懸線呈水平狀態(tài),然后由靜止開始釋放,相碰后兩球升到同樣的高度,則兩球質(zhì)量大小有何關(guān)系?碰后兩球升到多高?
分析:m1和m2碰撞過程中,滿足動量守恒和機械能守恒列出等式,
m1由靜止開始釋放到碰撞前過程和相碰后兩球升到同樣的高度過程機械能守恒列出等式,聯(lián)立求解.
解答:解:設(shè)碰撞前m1的速度大小為v1,碰后兩球速度大小分別為v′1和v′2,碰后兩球上升的高度為h,
在該碰撞過程中,滿足動量守恒,規(guī)定碰撞前m1的速度方向為正方向,
m1v1=-m1v′1+m2v′2
根據(jù)彈性碰撞規(guī)律有:
1
2
m1
v
2
1
=
1
2
m1
v′
2
1
+
1
2
m2
v′
2
2

m1由靜止開始釋放到碰撞前過程,根據(jù)機械能守恒得:
1
2
m1
v
2
1
=m1gL
相碰后兩球升到同樣的高度,根據(jù)機械能守恒得:
1
2
m1
v′
2
1
=m1gh
1
2
m2
v′
2
2
=m2gh
聯(lián)立解得:
m2=3m1,h=
L
4

答:兩球質(zhì)量大小關(guān)系是m2=3m1,碰后兩球上升
L
4
高度.
點評:本題綜合考查了動量守恒定律、機械能守恒定律綜合性較強,關(guān)鍵是理清物體的運動情況,選擇合適的規(guī)律進行求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為某同學(xué)探究物體做平拋運動規(guī)律的實驗裝置,其中A、B為兩個等大的小球,C為與彈性鋼片E相連的小平臺,D為固定支架,兩小球等高.用小錘擊打彈性鋼片E,可使A球沿水平方向飛出,同時B球被松開,做自由落體運動.在不同的高度多次做上述實驗,發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地,這樣的實驗結(jié)果說明
平拋物體在豎直方向做自由落體運動
平拋物體在豎直方向做自由落體運動
;判斷兩球同時落地的依據(jù)是
聽兩球落地聲是否同時發(fā)出
聽兩球落地聲是否同時發(fā)出

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?楊浦區(qū)模擬)物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點:(1)在水平方向做勻速直線運動;(2)在豎直方向做自由落體運動.圖所示為一種研究物體做平拋運動規(guī)律的實驗裝置,其中A、B為兩個等大的小球,C為與彈性鋼片E相連的小平臺,D為固定支架,兩小球等高.用小錘擊打彈性鋼片E,可使A球沿水平方向飛出,同時B球被松開,做自由落體運動.在不同的高度多次做上述實驗,發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地,這樣的實驗結(jié)果:( 。

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科目:高中物理 來源:2010年遼寧省本溪市高一下學(xué)期期末考試物理A卷 題型:選擇題

物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點:⑴在水平方向做勻速直線運動;⑵在豎直方向做自由落體運動。如圖所示為一種研究物體做平拋運動規(guī)律的實驗裝置,其中A、B為兩個等大的小球,C為與彈性鋼片E相連的小平臺,D為固定支架,兩小球等高。用小錘擊打彈性鋼片E,可使A球沿水平方向飛出,同時B球被松開,做自由落體運動。在不同的高度多次做上述實驗,發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地,這樣的實驗結(jié)果

A.只能說明上述規(guī)律中的第⑴條

B.只能說明上述規(guī)律中的第⑵條

C.能同時說明上述兩條規(guī)律

D.不能說明上述兩條規(guī)律中的任意一條

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個等大的彈性球m1、m2,用兩根長為L的細線分別豎直懸掛,靜止時兩球恰能接觸。若把質(zhì)量較小的球m1拉開使懸線呈水平狀態(tài),然后由靜止開始釋放,相碰后兩球升到同樣的高度,求:(1)兩球質(zhì)量大小有何關(guān)系?(2)碰后兩球升到多高?

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