分析 (1)明確實驗原理,知道在實驗中讓小球在固定斜槽滾下后,做平拋運動,記錄下平拋后運動軌跡.然后在運動軌跡上標出特殊點,對此進行處理,因下落時間相等,故可以將速度轉(zhuǎn)化為水平位移進行處理;注意B球的拋出點的水平面上投影為O'點;
(2)由于是同一個軌跡,因此要求拋出的小球初速度是相同的,所以在實驗時必須確保拋出速度方向是水平的,同時固定的斜槽要在豎直面.
(3)s-t(位移時間)圖象的斜率等于速度,由數(shù)學(xué)知識求出碰撞前后兩球的速度,分析碰撞前后兩球的運動情況.根據(jù)動量守恒定律求出球質(zhì)量;
(4)根據(jù)動量守恒定律,以及在碰撞的過程中動能不增加,通過這兩個關(guān)系判斷兩個物體的質(zhì)量關(guān)系.
解答 解:(1)為了防止實驗中入射球反彈,應(yīng)保證入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量;
由于兩球從同一高度開始下落,且下落到同一水平面上,故兩球下落的時間相同.
根據(jù)動量守恒定律可得在水平方向有m1v0=m1v1+m2v2,
故m1v0t=m1v1t+m2v2t,
由圖可知,不放被碰球時A的水平位移為OP;兩球相碰后,水平位移分別為OM和O'N;
故應(yīng)驗證的表達式為:m1OP=m1OM+m2O'N;
(2)研究平拋運動的實驗很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出,只有水平飛出時小球才做平拋運動,故ABD錯誤,C正確;
(3)由圖乙所示圖象可知:v1=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{8}{2}$=4m/s,v2=0m/s,
由圖求出碰后m2和m1的速度分別為:
v1′=$\frac{△x{′}_{1}}{△t{′}_{1}}$=$\frac{12-8}{4-2}$=2m/s;
v2′=$\frac{△x{′}_{2}}{△t{′}_{2}}$=$\frac{18-10}{4-2}$=5m/s,
兩物體碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以m1的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:
m1v1=m2v2′+m1v1′,
代入解得:m2=20g;
(3)設(shè)碰撞后兩者的動量都為P,由于題意可知,碰撞前后總動量為2P,根據(jù)動量和動能的關(guān)系有:P2=2mEK,
碰撞過程動能不增加,有:$\frac{(2P)^{2}}{2{m}_{1}}$≥$\frac{{P}^{2}}{2{m}_{1}}$+$\frac{{P}^{2}}{2{m}_{2}}$,
解得:$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$≤3,
因本實驗中入射球要大于被碰球,因此應(yīng)有:
故答案為:(1)>,m1OP=m1OM+m2O'N; (2)C;(3)20;(4)1<$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$≤3.
點評 本題考查了實驗器材的選擇原理,要減小空氣阻力的影響;在實驗中如何實現(xiàn)讓小球做平拋運動是關(guān)鍵,因此實驗中關(guān)鍵是斜槽末端槽口的切線保持水平及固定后的斜槽要豎直.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | hv1 | B. | hv3 | C. | h(v1-v2) | D. | h(v3+v1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 笛卡爾最先提出了動量的概念 | |
B. | 牛頓提出了萬有引力定律并測出了引力常量的數(shù)值 | |
C. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了行星運行的三大定律 | |
D. | 開普勒觀測并記錄了行星繞太陽運行的數(shù)據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能守恒、動量守恒 | B. | 機械能不守恒、動量守恒 | ||
C. | 機械能守恒、動量不守恒 | D. | 機械能、動量都不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光的色散和光的干涉 | B. | 光的干涉和光的衍射 | ||
C. | 光的衍射和光電效應(yīng) | D. | 光的反射和光電效應(yīng) |
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