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如圖所示，不計所有接觸面之間的摩擦，斜面固定，兩物體質量分別為m1和m2，且m1＜m2．若將m2由位置A從靜止釋放，當落到位置B時，m2的速度為v2，且繩子與豎直方向的夾角為，則這時m1的速度大小v1等于

A．

v2sin

B．

v2/sin

C．

v2cos

D．

v2/cos

答案：C
解析：

因為物體m2的實際運動情況是沿桿豎直下滑，這個實際運動是合運動，m1的速度與繩上各點沿繩方向的速度大小相等，所以繩的速度就是m1的速度v1，而m2的實際運動應是合運動(沿桿向下)，合速度v2可由沿繩子方向的分速度和垂直于繩子的分速度來合成(即兩個實際運動效果)．因此v1跟v2的關系應如圖所示，由圖可看出m1的速度大小為v1＝v2cos．所以選項C正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省揚州中學高二上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：

A．直流電源3V（內阻可不計）         
B．直流電表0～3A（內阻約0.1Ω）
C．直流電表0～600mA（內阻約0.5Ω）  
D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ） 
F．滑線變阻器（10Ω，1A）
G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）
（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用     （用字母）。
（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的電線是        ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是      ；若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是         。

（3）下表中的各組數據是該同學在實驗中測得的，某位同學根據表格中的數據作出了該燈泡的伏安特性曲線。
若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯，直接接在題中電源兩端，則可以估算出該燈泡的實際功率為      W。（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年安徽省六校教育研究會高三2月聯考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：

A．直流電源3V（內阻可不計）           B．直流電流表0～3A（內阻約0.1Ω）

C．直流電流表0～600mA（內阻約0.5Ω）    D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）

E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）

F．滑線變阻器（10Ω，1A）

G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）

（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用      （用字母代號）

（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的導線是         ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是       ；若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是          。

（3）下表中的各組數據該同學在實驗中測得的，根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

（4）如圖所示，將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯，接在電壓恒定為4V的電路上，每個燈泡的實際功率為         （結果保留兩位有效數字）。

 

 

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科目：高中物理 來源：2014屆江蘇省高二上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：

A．直流電源3V（內阻可不計）         

B．直流電表0～3A（內阻約0.1Ω）

C．直流電表0～600mA（內阻約0.5Ω）  

D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）

E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ） 

F．滑線變阻器（10Ω，1A）

G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）

（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用      （用字母）。

（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的電線是         ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是       ；若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是          。

（3）下表中的各組數據是該同學在實驗中測得的，某位同學根據表格中的數據作出了該燈泡的伏安特性曲線。

若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯，直接接在題中電源兩端，則可以估算出該燈泡的實際功率為       W。（結果保留兩位有效數字）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：

A．直流電源3V（內阻可不計）

B．直流電表0～3A（內阻0.1Ω）

C．直流電表0～600mA（內阻約0.5Ω）

D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）

E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）

F．滑線變阻器（10Ω，1A）

G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）

①除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用      （用字母代號）

②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表的電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的電線是         ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是       ；若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是          。

③下表中的各組數據該同學在實驗中測得的，根據表格中的數據在圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

④若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯，直接接在題中電源兩端，則可以估算出該燈泡的實際功率為       （結果保留兩位有效數字）

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：

A．直流電源3V（內阻可不計）           B．直流電流表0～3A（內阻約0.1Ω）

C．直流電流表0～600mA（內阻約0.5Ω）    D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）

E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）

F．滑線變阻器（10Ω，1A）

G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）

（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用      （用字母代號）

（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的導線是         ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是       ；若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是          。

（3）下表中的各組數據該同學在實驗中測得的，根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

（4）如圖所示，將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯，接在電壓恒定為4V的電路上，每個燈泡的實際功率為         （結果保留兩位有效數字）。

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