A. | 紫外線 | B. | 無(wú)線電波 | C. | γ射線 | D. | X射線 |
分析 明確電磁波譜的基本內(nèi)容,知道不同電磁波的基本性質(zhì),從而明確它們的應(yīng)用.
解答 解:根據(jù)電磁波譜理論可知,無(wú)線電波的波長(zhǎng)最大,最容易發(fā)生衍射,因此,其信號(hào)更容易在對(duì)話中被捕捉,從而有利于保證通話的質(zhì)量,故在通話中采用的是無(wú)線電波,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波的應(yīng)用,要注意明確無(wú)線電波用于通迅、紫外線用于殺菌消毒、X射線用于透視,而γ射線具有較強(qiáng)的穿透性,能用于內(nèi)部探傷等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物體下落過程中,同一時(shí)刻甲的速度比乙的速度大 | |
B. | 下落過程中,下落1s末時(shí),它們的速度相同 | |
C. | 下落過程中,各自下落1m時(shí),它們的速度不相同 | |
D. | 下落過程中,甲的加速度比乙的加速度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V2的示數(shù)為8V | |
B. | 電壓表V2的示數(shù)為8$\sqrt{2}$V | |
C. | R1溫度升高時(shí),電流表的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)減小 | |
D. | R1溫度升高時(shí),電流表的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電動(dòng)機(jī)是把電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置 | |
B. | 熱機(jī)是將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置 | |
C. | 若將所有海水的溫度都降低1℃,就能獲得巨大的能量,我們可以通過這種途徑來(lái)獲得能量 | |
D. | 雖然不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,但不可能將已轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的能量全部收集起來(lái)加以利用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),物體對(duì)平臺(tái)壓力最小 | |
B. | 當(dāng)平臺(tái)向下運(yùn)動(dòng)經(jīng)過平衡位置時(shí)所受物體壓力小于平臺(tái)向上運(yùn)動(dòng)過平衡位置時(shí)所受物體壓力 | |
C. | 當(dāng)振動(dòng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)物體對(duì)平臺(tái)壓力最大 | |
D. | 平臺(tái)所受最大壓力可能大于物體重力的2倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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