15．如圖所示是一演示實驗的電路圖．圖中L是一帶鐵芯的線圈，R是一滑動變阻器，A1、A2是兩個規(guī)格一樣的燈泡．調節(jié)R使它的阻值與L的一樣大．現(xiàn)將開關閉合，則（　�。�
A．A1、A2兩燈都立即變亮B．A2燈立即變亮，A1燈逐漸變亮
C．達到穩(wěn)定狀態(tài)時，A1、A2兩燈一樣亮D．達到穩(wěn)定狀態(tài)時，A1亮，A2暗

分析 閉合開關的瞬間，L發(fā)生自感現(xiàn)象，阻礙電流的增加，穩(wěn)定后自感作用消失，電感作為電阻處理即可．

解答 解：閉合開關的瞬間，L發(fā)生自感現(xiàn)象，阻礙電流的增加，A1逐漸變亮，所以燈泡A2先達到正常亮度，穩(wěn)定后自感作用消失，兩燈都可以正常發(fā)光．故BC正確，AD錯誤；
故選：BC．

點評 對于自感線圈，當電流變化時產生自感電動勢，相當于電源，當電路穩(wěn)定時，相當于電阻．

練習冊系列答案
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7．如圖所示，重力為200N的物體在水平斜向上F=60N的外力作用下處于靜止狀態(tài)，已知F與水平方向的夾角θ=30°，試求地面給物體的支持力和摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學用多用電表測量某定值電阻的阻值．
①測量前要先將紅黑表筆短接，再調節(jié)調零旋鈕，使指針恰好停在歐姆刻度線的零刻度位置處．
②實驗實物圖如圖所示，測量時，電鍵已經(jīng)處于斷開狀態(tài)，請指出他的錯誤之處：沒有把待測電阻從電路中斷開，待測電阻與滑動變阻器依舊連在一起．
③該同學改正②中的錯誤后重新開始實驗，他先選擇了“×10”倍率，并正確調零，測量發(fā)現(xiàn)指針偏轉過大，則他應該換成×1倍率（選填“×1”或“×100”）再重新調零及測量．若換倍率之后指針恰好指在表盤歐姆刻度10與20中間處，則該電阻的測量“15×所選倍率”與真實值相比大（選填“偏大”、“偏小”或“無法確定”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于磁感應強度，下面哪個說法正確（　　）
A．磁感應強度的方向，就是通電直導線在磁場中的受力方向
B．磁感應強度大的地方通電導線在那里所受的力也一定大
C．磁感應強度的單位可以用Wb/m2表示
D．磁感應強度是標量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．2009年當?shù)貢r間9月23日，在印度的薩蒂什•達萬航天中心，一枚PSLV-C14型極地衛(wèi)星運載火箭攜帶七顆衛(wèi)星發(fā)射升空，成功實現(xiàn)“一箭七星”發(fā)射，相關圖片如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．火箭發(fā)射時，噴出的高速氣流對火箭的作用力大于火箭對氣流的作用力
B．發(fā)射初期，火箭處于超重狀態(tài)
C．高溫高壓燃氣從火箭尾部噴出時對火箭的作用力與火箭對燃氣的作用力是一對平衡力
D．發(fā)射的七顆衛(wèi)星進入軌道正常運轉后，均處于完全失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一根質量為m的金屬棒AC，用軟線懸掛在磁感強度為B的勻強磁場中，通入A→C方向的電流時，懸線張力不為零，欲使懸線張力為零，可以采用的辦法是（　�。�
A．不改變電流和磁場方向，適當增大電流
B．不改變磁場和電流方向，適當增大磁感應強度
C．改變電流方向，并適當增加電流
D．改變電流方向，并適當減小電流

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．做勻速圓周運動的二物體甲和乙，它們的向心加速度分別為a1和a2，且a1＞a2，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的速度方向比乙的速度方向變化得快
B．甲的角速度比乙的角速度小
C．甲的軌道半徑比乙的軌道半徑小
D．甲的線速度大于乙的線速度

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4．下列粒子由初速度為零經(jīng)過加速電壓為U的電場加速后沿直線AA′垂直進入磁感應強度為B的有界勻強磁場中，如圖所示，其中只有一種粒子從磁場的左邊界MN穿出，則此粒子是（　�。�
A．質子B．氘核C．α粒子D．鈉離子（Na+）

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5．如圖所示，將用絕緣管做成的圓形軌道豎直放置在豎直平面內，建立如圖所示直角坐標系，圓形軌道的圓心與坐標原點重合，在Ⅰ、Ⅱ象限有垂直軌道平面的水平勻強磁場，在Ⅳ象限有豎直向下的勻強電場．一個帶電荷量為+q，質量為m的小球從圖中位置A由靜止釋放開始運動，剛好能通過最高點．不計一切摩擦，小球所帶電荷量保持不變，軌道半徑為R，R遠大于管道的內徑，小球直徑略小于管道內徑，小球可看成質點．
（1）求勻強電場的電場強度E的大小
（2）若小球在第二次到最高點時，剛好對軌道無壓力，求磁感應強度B的大小
（3）求小球第三次到達最高點時對軌道的作用力．

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