形象描述磁場分布的曲線叫做____________,通常___________的大小也叫做磁通量密度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北宜昌葛洲壩中學高二下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在水平面上有一彈簧，其左端與墻壁相連，O點為彈簧原長位置，O點左側(cè)水平面光滑．水平段OP長L=1m，P點右側(cè)一與水平方向成θ=30°的足夠長的傳送帶與水平面在P點平滑連接，皮帶輪逆時針轉(zhuǎn)動速率為3m/s．一質(zhì)量為1kg可視為質(zhì)點的物塊A壓縮彈簧（與彈簧不栓接），使彈簧獲得彈性勢能Ep=9J，物塊與OP段動摩擦因素μ1=0．1．另一與A完全相同的物塊B停在P點，B與傳送帶的動摩擦因素μ2=，傳送帶足夠長．A與B的碰撞時間不計，碰后A、B交換速度，重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)釋放A，求：

（1）物塊A、B第一次碰撞前瞬間，A的速率v0；

（2）從A、B第一次碰撞后到第二次碰撞前，B與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量；

（3）A、B能夠碰撞的總次數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（天津卷精編版） 題型：選擇題

我國成功研發(fā)的反隱身先進米波雷達堪稱隱身飛機的克星，它標志著我國雷達研究又創(chuàng)新的里程碑，米波雷達發(fā)射無線電波的波長在1~10 m范圍內(nèi)，則對該無線電波的判斷正確的是

A．米波的頻率比厘米波頻率高

B．和機械波一樣須靠介質(zhì)傳播

C．同光波一樣會發(fā)生反射現(xiàn)象

D．不可能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷精編版） 題型：填空題

某同學制作了一個結(jié)構(gòu)如圖（a）所示的溫度計。一端封閉的輕質(zhì)細管可繞封閉端O自由轉(zhuǎn)動，管長0.5m。將一量程足夠大的力傳感器調(diào)零，細管的開口端通過細線掛于力傳感器掛鉤上，使細管保持水平、細線沿豎直方向。在氣體溫度為270K時，用一段水銀將長度為0.3m的氣柱封閉在管內(nèi)。實驗時改變氣體溫度，測得封閉氣柱長度l和力傳感器讀數(shù)F之間的關(guān)系如圖（b）所示（實驗中大氣壓強不變）。

（1）管內(nèi)水銀柱長度為m，為保證水銀不溢出，該溫度計能測得的最高溫度為K。

（2）若氣柱初始長度大于0.3m，該溫度計能測量的最高溫度將____（選填：“增大”，“不變”或“減小”）。

（3）若實驗中大氣壓強略有升高，則用該溫度計測出的溫度將____（選填：“偏高”，“不變”或“偏低”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷精編版） 題型：填空題

地面上物體在變力F作用下由靜止開始豎直向上運動，力F隨高度x的變化關(guān)系如圖所示，物體能上升的最大高度為h，h<H。當物體加速度最大時其高度為，加速度的最大值為。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷精編版） 題型：選擇題

風速儀結(jié)構(gòu)如圖（a）所示。光源發(fā)出的光經(jīng)光纖傳輸，被探測器接收，當風輪旋轉(zhuǎn)時，通過齒輪帶動凸輪圓盤旋轉(zhuǎn)，當圓盤上的凸輪經(jīng)過透鏡系統(tǒng)時光被擋住。已知風輪葉片轉(zhuǎn)動半徑為r，每轉(zhuǎn)動n圈帶動凸輪圓盤轉(zhuǎn)動一圈。若某段時間內(nèi)探測器接收到的光強隨時間變化關(guān)系如圖（b）所示，則該時間段內(nèi)風輪葉片

（A）轉(zhuǎn)速逐漸減小，平均速率為

（B）轉(zhuǎn)速逐漸減小，平均速率為

（C）轉(zhuǎn)速逐漸增大，平均速率為

（D）轉(zhuǎn)速逐漸增大，平均速率為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷精編版） 題型：選擇題

在雙縫干涉實驗中，屏上出現(xiàn)了明暗相間的條紋，則

（A）中間條紋間距較兩側(cè)更寬

（B）不同色光形成的條紋完全重合

（C）雙縫間距離越大條紋間距離也越大

（D）遮住一條縫后屏上仍有明暗相間的條紋

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國3卷精編版） 題型：實驗題

某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0．010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N－n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0．20

0．58

0．78

1．00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9．8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a(chǎn)–n圖線不再是直線

B．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國1卷精編版） 題型：選擇題

一質(zhì)點做勻速直線運動，現(xiàn)對其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點上的力不發(fā)生改變，則

A．質(zhì)點速度的方向總是與該恒力的方向相同

B．質(zhì)點速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直

C．質(zhì)點加速度的方向總是與該恒力的方向相同

D．質(zhì)點單位時間內(nèi)速率的變化量總是不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案