（本題8分）如圖所示，小球放在水平面OA和斜面OB之間且處于靜止?fàn)顟B(tài)，試畫出小球C所受力的示意圖，并標(biāo)明力的名稱(所有接觸面都是光滑的).

（2）如圖所示為一皮帶傳動裝置，請在圖上標(biāo)出質(zhì)點A的線速度方向和質(zhì)點B的加速度方向.

（3）如圖所示為一列橫波在某時刻的波動圖像,假定A點的振動方向向上

①若已知波的頻率為1.2Hz,波速為2.4m/s,振幅為2cm,試在圖上標(biāo)出橫軸的標(biāo)度；
②畫出經(jīng)過四分之一周期后的波形圖.
（4）如圖所示，豎直放置的平行導(dǎo)軌上擱置了一根與導(dǎo)軌接觸良好的金屬棒ab，水平方向的勻磁場強垂直穿過導(dǎo)軌平面，請在圖上標(biāo)出當(dāng)金屬棒ab下落時，ab棒中感應(yīng)電流的方向和ab棒所受的磁場力方向。

見解析

解析試題分析：（1）小球只受水平面的支持力，不受斜面的彈力，
（2）速度沿切線方向，加速度指向圓心
（3）根據(jù)公式，所以第一個交點為1m，第二個為2m，第三個為3m，
考點：考查了受力分析，圓周運動，和機械橫波
點評：在判斷彈力是否存在的時候，可根據(jù)狀態(tài)用假設(shè)法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（本題8分）如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖，繃緊的傳送帶始終保持3.0m/s的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h = 0.45m．現(xiàn)有一行李包（可視為質(zhì)點）由A端被傳送到B端，且傳送到B端時沒有及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，取g＝10m/s2．

（1）若行李包從B端水平拋出的初速度v=3.0m/s，求它在空中運動的時間和飛行的水平距離．

（2）若行李包以v0 =1.0m/s的初速度從A端向右滑行，行李包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.20．要使它從B端飛出的水平距離等于（1）中所求的水平距離，求傳送帶的長度應(yīng)滿足的條件．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（本題8分）.如圖所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L＝0.2 m，動摩擦因數(shù)μ＝0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC的始、末端均水平，具有h＝0.1 m的高度差，DEN是半徑為r＝0.4 m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球，小球質(zhì)量m＝0.2 kg，壓縮輕質(zhì)彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連)，小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：

(1)小球到達(dá)N點時的速度；

(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢能。

 

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科目：高中物理 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（本題8分）如圖所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L＝0.2 m，動摩擦因數(shù)μ＝0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC的始、末端均水平，具有h＝0.1 m的高度差，DEN是半徑為r＝0.4 m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球，小球質(zhì)量m＝0.2 kg，壓縮輕質(zhì)彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連)，小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：

 

(1)小球到達(dá)N點時的速度；

(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢能．

 

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科目：高中物理 來源：2013屆人教版高二入學(xué)考試物理卷 題型：選擇題

（本題8分）如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖，繃緊的傳送帶始終保持3.0m/s的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h = 0.45m．現(xiàn)有一行李包（可視為質(zhì)點）由A端被傳送到B端，且傳送到B端時沒有及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，取g＝10m/s2．

（1）若行李包從B端水平拋出的初速度v=3.0m/s，求它在空中運動的時間和飛行的水平距離．

（2）若行李包以v0 =1.0m/s的初速度從A端向右滑行，行李包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.20．要使它從B端飛出的水平距離等于（1）中所求的水平距離，求傳送帶的長度應(yīng)滿足的條件．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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