如圖所示，懸掛在小車(chē)頂棚上的小球偏離豎直方向θ角，則小車(chē)的運(yùn)動(dòng)正確的是（　 ）

A. 可能向右加速運(yùn)動(dòng) B. 可能向左減速運(yùn)動(dòng)

C. 加速度大小等于gcotθ D. 加速度大小等于gtanθ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是___________．

④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同__________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市上學(xué)期高一期末綜合檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，給出了汽車(chē)從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象填空．

（1）在0~40 s內(nèi)汽車(chē)做_________運(yùn)動(dòng)，加速度是___________.

（2）在40~120 s內(nèi)汽車(chē)做_________運(yùn)動(dòng)，加速度是___________.

（3）在120~200 s內(nèi)汽車(chē)做__________運(yùn)動(dòng)，加速度是___________，發(fā)生的位移是________.

（4）由圖中得到汽車(chē)從O點(diǎn)開(kāi)始到速度大小為10 m/s時(shí)所需的時(shí)間是__________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市上學(xué)期高一期末綜合檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列做法和理由正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)中所用電源為低壓直流電源

B. 實(shí)驗(yàn)中紙帶和細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板嚴(yán)格平行，使力作用在物體運(yùn)動(dòng)方向的直線上

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，后接通電源

D. “重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量”這一條件如不滿(mǎn)足，對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是____．

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）平衡摩擦力后，若小車(chē)的總質(zhì)量為M，鉤碼總質(zhì)量為m(m<M)，重力加速度為g，可認(rèn)為小車(chē)釋放后受到的合外力大小為_(kāi)____

（3）該實(shí)驗(yàn)中，保證小車(chē)所受合力不變，探究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作_____

A. a-M圖像 B. 圖像

C. 圖像 D. aM2圖像

（4）保證小車(chē)質(zhì)量不變，探究加速度與所受力的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)，畫(huà)出F —a圖像如圖所示，那么該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題最可能的是_____

A．平衡摩擦力過(guò)度 B．平衡摩擦力不足

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖所示，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為_(kāi)_____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知三個(gè)共點(diǎn)力的合力為零，則這三個(gè)力的大小可能為（ �。�

A. 15N，5N，6N B. 3N，6N，4N

C. 1N，2N，10N D. 1N，6N，3N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示是利用電動(dòng)機(jī)提升重物的示意圖，其中D是直流電動(dòng)機(jī)。P是一個(gè)質(zhì)量為m的重物，它用細(xì)繩繞在電動(dòng)機(jī)的軸上，閉合開(kāi)關(guān)S，重物P以速度v勻速上升，這時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別是I=5A和U=220V，重物P勻速上升的速度v =0.4m/s，重物的質(zhì)量m=50kg，g取10m/s2。求：

（1）電動(dòng)機(jī)消耗的電功率P電；

（2）繩對(duì)重物做功的機(jī)械功率P機(jī)；

（3）電動(dòng)機(jī)線圈的電阻R。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)2016-2017學(xué)年高一下學(xué)期學(xué)前考試物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

兩根長(zhǎng)度不一的細(xì)線a和b，一端連在天花板上，另一端打個(gè)結(jié)連在起，如圖，已知a、b的抗斷張力(把線拉斷所需的最小拉力)分別為70N、和80N，它們與天花板的夾角分別為37º、53º，現(xiàn)在結(jié)點(diǎn)O施加一個(gè)豎直向下的力F ，求：

（1）要使細(xì)線不被拉斷，拉力F不能超過(guò)多少？

（2）拉力超過(guò)最大值時(shí)，哪一根細(xì)線先斷？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A、B、C質(zhì)量分別為m、3m、6m，A與天花板間、B與C之間用輕彈簧連接，A、B之間用輕繩連接，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將AB間繩燒斷，在繩斷的瞬間，A、B、C的加速度分別為（以向下為正方向）

A. 9g，2g，0

B. -9g，3g，0

C. g，3g，0

D. -g，2.5g，3g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案