【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz的低壓交流電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序選取A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)），從A點(diǎn)開始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示。

（1）將每一段紙帶的右上端連接起來，得到一條傾斜的直線，如圖所示，可知該物體做_______直線運(yùn)動(dòng)，若直線與–x方向的夾角越大，說明物體運(yùn)動(dòng)的加速度_____（填“越大”或“越小”）。

（2）從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時(shí)，為求出0.25 s時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？

答：____________段紙帶（填“a”“b”“c”“d”或“e”）。

（3）若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為8.00 cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為2.00 cm，則可求出加速度的大小為_______m/s2。

【答案】勻減速 越大 c 1.5

【解析】

解：(1)紙帶剪接后，水平方向每條寬度相同，正好與時(shí)間對(duì)應(yīng)，豎直長(zhǎng)度為相鄰相等時(shí)間的位移，由于，紙帶長(zhǎng)度差相等，變化規(guī)律恰好與速度一樣，圖線可看作圖象，即速度均勻減少，該物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)；直線與方向的夾角越大，圖象斜率越大，加速度越大；

(2)求0.25s的速度，即求0.20.3s內(nèi)的平均速度，0.20.3s內(nèi)的位移恰好是紙帶段對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度；

(3)利用，即，則有，所以加速度的大小為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的復(fù)印機(jī)紙盒里有10張疊放的復(fù)印紙，每一張紙的質(zhì)量均為m。摩擦輪豎直向下壓第1張紙，并以一定的角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。摩擦輪與第1張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，紙張間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2，且有1>2。設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，則下列說法正確的是（　�。�

A.第1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左

B.第2張紙受到的合外力為零

C.第2張紙到第10張紙之間不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D.第10張紙不受第9張紙給的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )

A. 只有“起立”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

C. “下蹲”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一固定光滑絕緣軌道，其中AB部分是傾角為θ=37°的直軌道， BCD部分是以O為圓心、半徑為R的圓弧軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)， D點(diǎn)與O點(diǎn)等高， A點(diǎn)在D點(diǎn)的正下方。圓的水平直徑下方有水平向左的電場(chǎng)，質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球從A點(diǎn)由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，已知小球剛好能沿圓軌道經(jīng)過最高點(diǎn)C ，然后經(jīng)過D點(diǎn)落回到AB之間某點(diǎn)。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小為g。求∶

(1)小球在C點(diǎn)的速度的大�。�

(2)小球在AB段運(yùn)動(dòng)過程中電場(chǎng)力所做的功；

(3)小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)落到AB上某點(diǎn)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個(gè)球的時(shí)間差為1s，則以下判斷正確的是（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）（ ）

A. a球接觸地面瞬間，b球離地高度為45m

B. b球下落高度為20m時(shí)，a球的速度大小為20m/s

C. 在a球接觸地面之前，兩球的速度差恒定

D. 在a球接觸地面之前，兩球離地的高度差恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的左端固定，并處于自然狀態(tài)。小物塊的質(zhì)量為m，以一定的初速度v從A點(diǎn)向左沿水平地面運(yùn)動(dòng)，壓縮彈簧后被彈回，運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)恰好靜止，物塊向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為s，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，彈簧未超出彈性限度。在上述過程中（　�。�

A.物塊克服摩擦力做的功為0

B.物塊克服摩擦力做的功為2μmgs

C.彈簧的最大彈性勢(shì)能為0.5mv2

D.彈簧的最大彈性勢(shì)能為0.5mv2+μmgs

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇．若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖所示．在纜車中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對(duì)斜面靜止（設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運(yùn)行）．則（）

A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上

B. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

C. 小物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為mg+ma

D. 小物塊受到的靜摩擦力為mg+ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)。所用器材有：鐵架臺(tái)、長(zhǎng)木板、鐵塊、米尺、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻率50Hz的交流電源，紙帶等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______（用木板與水平面的夾角θ、重力加速度g和鐵塊下滑的加速度a表示）

（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整木板與水平面的夾角θ=30°。接通電源。開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放鐵塊，鐵塊從靜止開始沿木板滑下。多次重復(fù)后選擇點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，如圖（b）所示。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出）。重力加速度為9.8m/s2。鐵塊沿木板下滑時(shí)的加速度為______（結(jié)果保留2位小數(shù)），進(jìn)一步可以計(jì)算出鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______（結(jié)果保留2位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線A、B、C為某電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，其電勢(shì)分別為、、，實(shí)線為帶電粒子在電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡，P、Q為軌跡與等勢(shì)線A、C的交點(diǎn)，帶電粒子只受電場(chǎng)力，則下列說法中正確的是（）

A.粒子可能帶負(fù)電

B.粒子在P點(diǎn)的動(dòng)能大于Q點(diǎn)動(dòng)能

C.粒子在P點(diǎn)電勢(shì)能大于粒子在Q點(diǎn)電勢(shì)能

D.粒子在P點(diǎn)受到電場(chǎng)力大于在Q點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

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