【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m=10kg的物體，由圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達(dá)底端時的速度v=2.5m/s，然后沿水平面向右滑動1.0m的距離而停止。已知軌道半徑R=0.4m，g=10m/s2，求：

(1)物體滑至軌道底端時對軌道的壓力是多大；

(2)物體沿軌道下滑過程中克服摩擦力做了多少功；

(3)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ.

【答案】(1)256.25N(2)8.75J(3)

【解析】

由題中“由圓弧軌道上端從靜止開始下滑”可知，本題考查圓周運(yùn)動和動能定理，根據(jù)對物體運(yùn)動過程的分析，利用圓周運(yùn)動向心力公式和動能定理可解答本題。

(1)物體在斜石底端時設(shè)支持力為N，

解得

根據(jù)牛頓第三定律

(2)物體從頂端到底端過程中由動能定理

，

∴克服摩擦力做功為8.75J

(3)物體在水平石上滑行過程中，由動能定理

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶等量異種電荷的平行金屬板M、N水平正對放置，將一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子從靠近上板M的P點(diǎn)由靜止釋放，粒子僅在電場力作用下加速，并從下板N上的小孔Q以大小為v、方向豎直向下（指向圓形磁場的圓心O）的速度進(jìn)入半徑為R、方向垂直紙面向里的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，其在磁場中的運(yùn)動軌跡所對應(yīng)的圓心角為60°，粒子重力不計。

（1）求M、N兩板之間的電勢差UMN；

（2）求磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B；

（3）若一相同的粒子從F點(diǎn)以大小為0. 5v的速度水平射入磁場，連接OF、OQ，，求該粒子在磁場中的運(yùn)動時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在暗室中用圖示裝置做“測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴的落下.

②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴.

③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度.

④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理.

（1）實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是： 。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g = m/s2；第8個水滴此時的速度v8= m/s（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）.

（3）該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的小球在豎直平面內(nèi)的圓管軌道內(nèi)運(yùn)動，小球的直徑略小于圓管的直徑，如圖所示．已知小球以速度通過最高點(diǎn)時對圓管的外壁的壓力恰好為，則小球以速度通過圓管的最高點(diǎn)時()．

A.小球?qū)A管的內(nèi)壁壓力等于

B.小球?qū)A管的外壁壓力等于

C.小球在最低點(diǎn)對管壁的壓力等于

D.小球在最低點(diǎn)對管壁的壓力等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。如圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

(1)如圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點(diǎn)時的速度為________ m/s，小車的加速度大小為________ m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象_____。

丙　　　　　　　　　　丁

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因：

_______________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“共享單車”極大地方便了老百姓的出行，某高檔“共享單車”通過變速器調(diào)整鏈條在輪盤和飛輪的掛入位置，改變行駛速度。輪盤和飛輪的齒數(shù)如下表所示：

名稱

輪盤

飛輪

A輪

B輪

C輪

D輪

E輪

齒數(shù)N/個

48

39

24

18

13

則下列說法正確的是(　　)

A.當(dāng)A輪與C輪組合時，兩輪的轉(zhuǎn)速之比為1∶1

B.當(dāng)A輪與C輪組合時，兩輪邊緣上的點(diǎn)的線速度大小之比為1∶2

C.當(dāng)B輪與E輪組合時，兩輪角速度之比為1∶3

D.當(dāng)B輪與E輪組合時，兩輪邊緣上的點(diǎn)的向心加速度大小之比為3∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角θ=30°．一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細(xì)線與斜面平行，且小球A正好靜止在斜面中點(diǎn)．在小球A的正下方地面處固定放置一帶電小球B，兩球相距為d．已知兩球的質(zhì)量均為m、電荷量均為+q，靜電力常量為k，重力加速度為g，兩球均可視為點(diǎn)電荷．則下列說法不正確的是（　�。�

A. 兩球之間的庫侖力F=k

B. 當(dāng)時，斜面對小球A的支持力為

C. 當(dāng)時，細(xì)線上拉力為0

D. 將小球B移到斜面底面左端C點(diǎn)，當(dāng)時，斜面對小球A的支持力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道相距L＝1m，兩軌道之間用電阻R＝2Ω連接，有一質(zhì)量m＝0.5kg的導(dǎo)體桿靜止地放在軌道上與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直軌道平面向上。現(xiàn)用水平拉力F沿軌道方向拉導(dǎo)體桿，使導(dǎo)體桿從靜止開始做勻加速運(yùn)動。經(jīng)過位移x＝0.5m后，撤去拉力，導(dǎo)體桿又滑行了x′＝1.5m后停下。求：

(1)整個過程中通過電阻R的電荷量q；

(2)拉力的沖量大小IF；

(3)整個過程中導(dǎo)體桿的最大速度vm；

(4)在勻加速運(yùn)動的過程中，拉力F與時間t的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點(diǎn)相距2m，在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動，經(jīng)過A點(diǎn)時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運(yùn)動至B點(diǎn)時細(xì)線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（　�。�

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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同步練習(xí)冊答案