以下關(guān)于物理學史的敘述,不正確的是( )
A.伽利略通過實驗和論證說明了自由落體運動是一種勻變速直線運動
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的使用價值
C.法拉第最早引入了場的概念,并提出用電場線描述電場
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,并提出分子電流假說解釋磁現(xiàn)象
科目:高中物理 來源:2016屆吉林實驗中學高三上期第五次模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題
我國不少省市ETC聯(lián)網(wǎng)正式啟動運行,ETC是電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱.汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示.假設(shè)汽車以正常行駛速度v1=16 m/s朝收費站沿直線行駛,如果過ETC通道,需要在距收費站中心線前d=8 m處正好勻減速至v2=4 m/s,勻速通過中心線后,再勻加速至v1正常行駛;如果過人工收費通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過t0=25 s繳費成功后,再啟動汽車勻加速至v1正常行駛.設(shè)汽車在減速和加速過程中的加速度大小分別為a1=2 m/s2、a2=1 m/s2.求:
(1)汽車過ETC通道時,從開始減速到恢復正常行駛過程中的位移大。
(2)汽車通過ETC通道比通過人工收費通道速度再達到v1時節(jié)約的時間Δt是多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆河北衡水冀州中學高三上期一輪復習檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用電流傳感器研究自感現(xiàn)象.電源內(nèi)阻不可忽略,線圈的自感系數(shù)較大,其直流電阻小于電阻R的阻值.t=0時刻閉合開關(guān)S,電路穩(wěn)定后,t1時刻斷開S,電流傳感器連接計算機分別描繪了整個過程線圈中的電流IL和電阻中的電流IR隨時間t變化的圖象.下列圖象中可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源:2016屆吉林省長春市高三12月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖,在的區(qū)域有垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度的大小為B,在x>a的區(qū)域有垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應強度的大小也為B。質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的粒子沿x軸從原點O射入磁場。(粒子重力忽略不計)若粒子以的速度射入磁場,求其軌跡與x軸交點的橫坐標?
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科目:高中物理 來源:2016屆黑龍江雙鴨山一中高三上期12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源的電動勢E=12 V,內(nèi)阻不計,電阻R1=R2=R3=6Ω ,R4=12Ω,電容器的電容C=10μF,電容器中有一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)。若在工作的過程中,電阻R2突然發(fā)生斷路,電流表可看作是理想電表。則下列判斷正確的是( )
A.R2發(fā)生斷路前UAB=2V
B.變化過程中流過電流表的電流方向由下到上
C.R2發(fā)生斷路后原來靜止的帶電微粒向下加速的加速度為3g
D.從電阻R2斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量為C
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科目:高中物理 來源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
曹沖稱象故事講的是曹沖把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方刻了一條線.把象牽到岸上來后再把一塊一塊的石頭裝上船,等船身沉到剛才刻的那條線和水面平齊后,石頭總的重量等于大象的重量,下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是 ( )
A.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
B.建立“點電荷”的概念
C.建立“瞬時速度”的概念
D.建立“合力和分力”的概念
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西武鳴縣高級中學高三9月月考理科綜合物理卷(解析版) 題型:選擇題
以相同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時,一個物體所受空氣阻力可以忽略,另一個物體所受空氣阻力大小恒定不變,下列用虛線和實線描述兩物體運動過程的v-t圖像可能正確的( )
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東惠州一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線,在電場力作用下,一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點,徑跡如圖中虛線所示,下列說法正確的是
A.粒子帶正電
B.粒子在A點加速度大
C.粒子在B點動能大
D.A、B兩點相比,帶電粒子在B點電勢能較高
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江臺州臨海市高三第一次月考物理卷(解析版) 題型:
如圖,通過細繩栓在一重物上的氫氣球,在水平向右的恒定風力作用下處于靜止狀態(tài),細繩與豎直方向的夾角為θ.已知風力大小正比于風速,則當風速改變時,始終保持不變的是( )
A.細繩與豎直方向的夾角 B.細繩對重物的拉力
C.地面對重物的支持力 D.地面對重物的摩擦力
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