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我國先后發(fā)射的“風云一號”和“風云二號”氣象衛(wèi)星，運行軌道不同，前者采用“極地圓形軌道”，軌道平面與赤道平面垂直，通過地球兩極，每12小時巡視地球一周，每天只能對同一地區(qū)進行兩次觀測；后者采用“地球同步軌道”，軌道平面在赤道平面內，能對同一地區(qū)進行連續(xù)觀測．兩種不同軌道的氣象衛(wèi)星在運行與觀測時（ ）

A．“風云一號”衛(wèi)星觀測區(qū)域比“風云二號”衛(wèi)星觀測區(qū)域小

B．“風云一號”衛(wèi)星軌道半徑比“風云二號”衛(wèi)星軌道半徑小

C．“風云一號”衛(wèi)星運行角速度比“風云二號”衛(wèi)星運行角速度小

D．“風云一號”衛(wèi)星運行線速度比“風云二號”衛(wèi)星運行線速度大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州省高一下理科期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小羽同學設計圖1所示實驗，選取任意高度同時釋放左右兩球，發(fā)現(xiàn)兩球均能同時落地，此實驗能夠說明做平拋運動的物體 ．小蓉同學設計了如圖2的實驗：將兩個質量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現(xiàn)象是 ，若反復調整斜面高度仍能達到上述效果，這說明做平拋運動的物體 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京四中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

長為L的細線，栓一質量為m的小球，一端固定于O點，讓其在水平面內做勻速圓周運動（這種運動通常稱為圓錐擺運動），如圖所示，擺線L與豎直方向的夾角為θ．

求 （1）線的拉力．

（2）小球運動的線速度的大�。�

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京四中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個物體甲和乙分別放置在赤道和北京，它們隨地球一起轉動，則（ ）

A．甲的角速度比乙的角速度大

B．甲的線速度比乙的線速度大

C．甲處重力加速度比乙處大

D．甲處重力加速度比乙處小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省金華等三市部分學校聯(lián)考高一下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：

（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是 ．

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．便于小車獲得較大的彈射速度

D．防止紙帶上打點不清晰

（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化．

甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；

乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化．

你認為 （填“甲”或“乙”）同學的方法可行．

（3）本實驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關系．若所作的W﹣v的圖象如圖所示，則下一步應作 （填“W﹣v2”或“W﹣”）的關系圖象．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省金華等三市部分學校聯(lián)考高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車上坡時，必須換擋，其目的是（ ）

A．減小速度，得到較小的牽引力

B．增大速度，得到較小的牽引力

C．減小速度，得到較大的牽引力

D．增大速度，得到較大的牽引力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省金華等三市部分學校聯(lián)考高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測出引力常量的科學家分別是（ ）

A．開普勒、卡文迪許 B．牛頓、伽利略

C．牛頓、卡文迪許 D．開普勒、伽利略

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假設法和建立物理模型法等．以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法

B．根據速度的定義式v=，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C．在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了控制變量法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，不符合史實的是（ ）

A．歷史上早期人們曾經認為地球是宇宙的中心

B．哥白尼首先意識到行星圍繞太陽運動的軌道是橢圓，且太陽在橢圓的一個焦點上

C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

D．卡文迪許首先在實驗室中測出了萬有引力常量的數(shù)值

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