分析 本題比較簡單,只要正確理解a粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及意義即可正確解答.
解答 解:盧瑟福在分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),認(rèn)為電子不會(huì)對α粒子偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響,其主要原因是電子的質(zhì)量很小,α粒子與電子發(fā)生的相互作用可以忽略,就算碰到,α粒子跟電碰撞時(shí),動(dòng)量幾乎不改變,損失的能量也很小,可以忽略,不會(huì)引起明顯的偏轉(zhuǎn);故AD正確,BC錯(cuò)誤.
故選:AD
點(diǎn)評 本題比較簡單,考查盧瑟福的核式結(jié)構(gòu),對于類似基礎(chǔ)知識(shí)要注意平時(shí)加強(qiáng)理解與記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間作用力減小,分子勢能增大 | |
B. | 某固體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏伽德羅常數(shù)為N′A,則該物質(zhì)的分子體積為v0=$\frac{M}{{ρ}_{{N}_{A}}}$ | |
C. | 液晶既具有液體的流動(dòng)性,有具有單晶體的光學(xué)各向異性的特點(diǎn) | |
D. | 自然界發(fā)生的一切過程能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過程都能自發(fā)進(jìn)行 | |
E. | 可根據(jù)固體是否有確定的熔點(diǎn)來區(qū)分晶體與非晶體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該核反應(yīng)為聚變反應(yīng) | |
B. | 熱核反應(yīng)中有質(zhì)量虧損 | |
C. | 熱核反應(yīng)會(huì)放出巨大能量 | |
D. | 由于核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)守恒,所以質(zhì)量也是守恒的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直增大 | B. | 一直減小 | C. | C先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車靜止時(shí),手機(jī)共受三個(gè)力的作用 | |
B. | 汽車靜止時(shí),支架對手機(jī)的作用力大小等于手機(jī)的重力大小 | |
C. | 當(dāng)汽車以某一速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),支架對手機(jī)的作用力為零 | |
D. | 若汽車加速前進(jìn)時(shí)的加速度大小合適,手機(jī)可能不受支架對它的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | F4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 凡是不違背能量守恒定律的實(shí)驗(yàn)構(gòu)想,都是能夠?qū)崿F(xiàn)的 | |
B. | 做功和熱傳遞在改變內(nèi)能的效果上是等效的,這表明要使物體的內(nèi)能發(fā)生變化,既可以通過做功來實(shí)現(xiàn),也可以通過熱傳遞來實(shí)現(xiàn) | |
C. | 保持氣體的質(zhì)量和體積不變,當(dāng)溫度升高時(shí),每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多 | |
D. | 液晶具有液體的流動(dòng)性,同時(shí)具有晶體的光學(xué)各向異性特征 | |
E. | 兩個(gè)分子間距離增大的過程中,分子間的作用力一定減小 |
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