12．關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生
B．相互接觸的物體間不一定有彈力的作用
C．放在桌面的書本受到向上的彈力是由于書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．細(xì)繩對(duì)物體拉力的方向不一定沿著繩子的方向

分析 摩擦力產(chǎn)生的條件是接觸、擠壓、相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)．可知有摩擦力必有彈力，有彈力不一定有摩擦力．

解答 解：AB、彈力產(chǎn)生的條件，必須接觸擠壓，發(fā)生彈性形變，且要恢復(fù)原狀時(shí)，產(chǎn)生的力．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、放在桌面的書本受到向上的彈力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤．
D、細(xì)繩對(duì)物體拉力的方向不一定沿著繩子的方向，而繩子的拉力一定沿著繩子的收縮方向，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道彈力的產(chǎn)生條件，以及知道接觸不一定有彈力，必須發(fā)生彈性形變，注意桿的彈力方向不一定沿著桿的方向，而繩子一定在繩子方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．給你兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，一根橡皮條，一張白紙，細(xì)繩套（兩個(gè)），三角板（兩個(gè)），方木板等按課本要求做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要步驟有：
A．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同標(biāo)度做出這個(gè)拉力F′的圖示；
B．用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向，并記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；
C．比較一下，力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同．
D．用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；
E．把白紙釘在木板上，并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端（結(jié)點(diǎn)）；
F．用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)（位置O）沿著兩繩套的方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線，即為合力F的圖示．
G．改變兩個(gè)力F1、F2的大小和夾角，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次．
（1）將上述步驟，按實(shí)際操作的先后順序填在后面：EDBFACG．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，用F表示理論合力，F(xiàn)′表示實(shí)驗(yàn)測(cè)出的合力，則下面的兩個(gè)圖中，比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù)，在圖（1）所示的I-U坐標(biāo)系中，通過(guò)描點(diǎn)連線得到了小燈泡的伏安特性曲線．

①根據(jù)圖線的坐標(biāo)數(shù)值，請(qǐng)?jiān)趫D（2）中選出該實(shí)驗(yàn)正確的實(shí)驗(yàn)電路圖甲（選填“甲”或“乙”）．
②由圖（7）可知，該小燈泡的電阻隨電壓的升高而增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
③實(shí)驗(yàn)中有以下電流表和滑動(dòng)變阻器共選擇
A．電流表A1：量程為0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω
B．電流表A2：量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.6Ω
C．滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值為10Ω
D．滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值為150Ω
電流表應(yīng)選用B；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用C（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
④將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與R=10Ω的定值電阻串聯(lián)，接在電動(dòng)勢(shì)為8V、內(nèi)阻不計(jì)的電源上，如圖（3）所示．閉合開關(guān)S后，則電流表的示數(shù)為0.3A，兩個(gè)小燈泡的總功率為1.2W．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，陰極射線管（A為其陰極）放在蹄形磁鐵的N、S兩極間，射線管的A極接在直流高壓電源的________極（選填“正極”或者“負(fù)極”）．此時(shí)，熒光屏上的電子束運(yùn)動(dòng)軌跡________偏轉(zhuǎn)（選填“向上”“向下”或“不”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)
B．電動(dòng)勢(shì)越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大
C．電源電動(dòng)勢(shì)與外電路的組成無(wú)關(guān)
D．電源電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．在變速直線運(yùn)動(dòng)中，下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．加速度與速度無(wú)必然聯(lián)系
B．速度減小時(shí)，加速度也一定減小
C．速度變化為正，加速度可以為負(fù)
D．速度變化很快時(shí)，加速度也一定很大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于電流強(qiáng)度的概念，下列敘述中正確的有（　�。�
A．通過(guò)導(dǎo)線截面的電荷量越多，電流強(qiáng)度越大
B．因?yàn)殡娏饔蟹较�，所以電流�?qiáng)度是矢量
C．導(dǎo)體中電子運(yùn)動(dòng)的方向就是電流方向
D．單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體截面的電荷量越多，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)
B．自由落體運(yùn)動(dòng)必須忽略空氣的阻力
C．質(zhì)量為100g的小鋼球，從初速度為1m/s豎直向下運(yùn)動(dòng)開始，在真空中的下落運(yùn)動(dòng)可看成自由落體運(yùn)動(dòng)
D．從水平飛行的飛機(jī)上釋放的炮彈將做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，某單位財(cái)務(wù)室的門，為了安全，規(guī)定不準(zhǔn)一個(gè)人單獨(dú)進(jìn)入．在門上安裝了兩把鎖，只有甲和乙兩個(gè)人同時(shí)打開各自的鎖時(shí)，門才打開．這里體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)系（　�。�
A．“非”邏輯B．“與”邏輯C．“或”邏輯D．“與非”邏輯

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