【題目】《大國工匠》節(jié)目中講述了王進(jìn)利用“秋千法”在1000kV的高壓線上帶電作業(yè)的過程。如圖所示，絕緣輕繩OD一端固定在高壓線桿塔上的O點(diǎn)，另一端固定在兜籃上。另一絕緣輕繩跨過固定在桿塔上C點(diǎn)的定滑輪，一端連接兜籃，另一端由工人控制。身穿屏蔽服的王進(jìn)坐在兜籃里，緩慢地從C點(diǎn)運(yùn)動到處于O點(diǎn)正下方E點(diǎn)的電纜處。繩OD一直處于伸直狀態(tài)，兜籃、王進(jìn)及攜帶的設(shè)備總質(zhì)量為m，不計(jì)一切阻力，重力加速度大小為g。關(guān)于王進(jìn)從C點(diǎn)運(yùn)動到E點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 工人對繩的拉力一直變大

B. 繩OD的拉力一直變小

C. 當(dāng)繩CD與豎直方向的夾角為30°時(shí)，工人對繩的拉力為mg

D. OD、CD兩繩拉力的合力大小大于mg

【答案】C

【解析】

A B. 對兜籃、王進(jìn)及攜帶的設(shè)備整體受力分析如圖所示，繩OD的拉力為F1，與豎直方向的夾角為θ，繩CD的拉力（工人對繩的拉力）為F2，與豎直方向的夾角為α。根據(jù)幾何知識知：

θ+2α=90°

由正弦定理可得F1增大，F2減小，故AB不符合題意；

C. α=30°時(shí)，θ=30°時(shí)，如圖所示，

可求出工人對繩的拉力為

故C符合題意；

D. 兩繩拉力的合力大小等于mg，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動，其v－t圖象如圖所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為x1和x2(x2>x1)．初始時(shí)，甲車在乙車前方x0處(　　)

A. 若x0＝x1＋x2，兩車不會相遇

B. 若x0<x1，兩車相遇2次

C. 若x0＝x1，兩車相遇1次

D. 若x0＝x2，兩車相遇1次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一空間同時(shí)存在相互正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，勻強(qiáng)電場的方向豎直向上，磁場方向如圖。某帶電液滴在此復(fù)合場中恰好能在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是( )

A. 液滴重力與電場力平衡，洛侖茲力提供向心力

B. 液滴重力與洛侖茲力平衡，電場力提供向心力

C. 液滴一定帶正電，且沿逆時(shí)針方向運(yùn)動

D. 若運(yùn)動過程中，液滴與另一個(gè)靜止、完全相同的液滴結(jié)為一個(gè)大液滴，該液滴會繼續(xù)做圓周運(yùn)動，且運(yùn)動半徑大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中測得球直徑如圖游標(biāo)卡尺．然后用秒表記錄了單擺50次全振動所用的時(shí)間如圖所示．則小球直徑為________cm，秒表所示讀數(shù)為________s．

(2)某同學(xué)在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，畫出L－T2圖線，如圖所示．為了使得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，找出兩點(diǎn)相應(yīng)的橫縱坐標(biāo)，如圖所示．用表達(dá)式g＝________計(jì)算重力加速度，此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)甲和乙，同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動，它們的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）

A. 質(zhì)點(diǎn)乙靜止，質(zhì)點(diǎn)甲的初速度為零

B. 質(zhì)點(diǎn)乙運(yùn)動的速度大小、方向不變

C. 第2s末質(zhì)點(diǎn)甲、乙速度相同

D. 第2s末質(zhì)點(diǎn)甲、乙相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行，將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，物體先被加速到與傳送帶具有相同的速度，然后與傳送帶相對靜止，勻速運(yùn)動到達(dá)傳送帶頂端．下列說法正確的是(　 　)

A. 摩擦力先對物體做正功后不做功

B. 由于傳送物體電動機(jī)多消耗的電能等于物體增加的動能與摩擦產(chǎn)生的熱量之和

C. 在加速階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于該階段物體機(jī)械能的增加

D. 物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加等于全過程摩擦力對物體做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°，質(zhì)量分別為M、m的兩個(gè)物體通過細(xì)繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè)，斜面底端有一與斜面垂直的擋板．開始時(shí)用手按住物體M，此時(shí)M距離擋板的距離為s，滑輪兩邊的細(xì)繩恰好伸直，且彈簧處于原長狀態(tài)．已知M=2m，空氣阻力不計(jì)．松開手后，關(guān)于二者的運(yùn)動下列說法中正確的是（ ）

A. M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 當(dāng)M的速度最大時(shí)，m與地面間的作用力為零

C. 若M恰好能到達(dá)擋板處，則此時(shí)m的速度為零

D. 若M恰好能到達(dá)擋板處，則此過程中重力對M做的功等于彈簧彈性勢能的增加量與物體m的機(jī)械能增加量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于同一物理問題，常�？梢詮暮暧^與微觀兩個(gè)不同角度進(jìn)行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。

（1）光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入地揭示了光的粒子性的一面。前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量之外還具有動量。我們知道光子的能量，動量，其中v為光的頻率，h為普朗克常量，λ為光的波長。由于光子具有動量，當(dāng)光照射到物體表面時(shí)，會對物體表面產(chǎn)生持續(xù)均勻的壓力，這種壓力會對物體表面產(chǎn)生壓強(qiáng)，這就是“光壓”，用I表示。一臺發(fā)光功率為P0的激光器發(fā)出一束頻率為的激光，光束的橫截面積為S。當(dāng)該激光束垂直照射到某物體表面時(shí)，假設(shè)光全部被吸收（即光子的末動量變?yōu)?/span>0）。求：

a．該激光器在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出的光子數(shù)N；

b．該激光作用在物體表面時(shí)產(chǎn)生的光壓I。

（2）從微觀角度看，氣體對容器的壓強(qiáng)是大量氣體分子對容器壁的頻繁撞擊引起的。正方體密閉容器中有大量運(yùn)動的粒子，每個(gè)粒子質(zhì)量為m，單位體積內(nèi)粒子數(shù)量為n。為簡化問題，我們假定：粒子大小可以忽略；速率均為v，且與容器壁各面碰撞的機(jī)會均等；與容器壁碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與容器壁垂直，且速率不變。

a．利用所學(xué)力學(xué)知識，推導(dǎo)容器壁受到的壓強(qiáng)P與m、n和v的關(guān)系；

b．我們知道，理想氣體的熱力學(xué)溫度T與分子的平均動能成正比，即，式中α為比例常數(shù)。請從微觀角度解釋說明：一定質(zhì)量的理想氣體，體積一定時(shí)，其壓強(qiáng)與溫度成正比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中部分衛(wèi)星的軌道示意圖，已知a、b、c三顆衛(wèi)星均做圓周運(yùn)動，a是地球同步衛(wèi)星，則（　�。�

A.衛(wèi)星a的運(yùn)行速度小于c的運(yùn)行速度

B.衛(wèi)星a的加速度大于c的加速度

C.衛(wèi)星b的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度

D.衛(wèi)星c的周期大于24 h

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