關(guān)于調(diào)制，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．使高頻振蕩的振幅或者頻率隨要傳播的電信號(hào)而改變

B．把需要的電信號(hào)從高頻振蕩中取出來(lái)

C．選擇要接收的電臺(tái)

D．在信號(hào)接收時(shí)，選擇電波的過(guò)程叫做調(diào)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．穿過(guò)閉合電路的磁通量最大時(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定最大

B．穿過(guò)閉合電路的磁通量為零時(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零

C．穿過(guò)閉合電路的磁通量由不為零變?yōu)榱銜r(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零

D．穿過(guò)閉合電路的磁通量由不為零變?yōu)榱銜r(shí)，其感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是通電直導(dǎo)線周?chē)鸥芯�分布情況示意圖，各圖的中央表示垂直于紙面的通電直導(dǎo)線及其中電流的方向，其他的均為磁感線，其方向由箭頭指向表示，這四個(gè)圖中正確的是(　　)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，矩形線圈與磁場(chǎng)垂直，且一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)外，下述過(guò)程中使線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(　　)

圖1

A．以bc邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)45°

B．以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)45°

C．將線圈向下平移

D．將線圈向上平移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一正弦交變電流的電流i隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖5所示．由圖可知：

圖5

(1)該交變電流的有效值為         A.

(2)該交變電流的頻率為         Hz.

(3)該交變電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為i＝         A.

(4)若該交變電流通過(guò)阻值R＝40 Ω的白熾燈，則白熾燈消耗的功率是         W.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在坍塌的廢墟中有大量傷員，為了盡快救出他們，需要使用生命探測(cè)儀，這種儀器主要是接收人體發(fā)出的(　　)

A．可見(jiàn)光  B．紅外線  C．紫外線  D．聲音

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于移動(dòng)通訊，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．每個(gè)移動(dòng)電話機(jī)既是一個(gè)電磁波發(fā)射器，又是一個(gè)電磁波接收器

B．手持移動(dòng)電話的體積很小，發(fā)射功率不大

C．移動(dòng)電話靠基站轉(zhuǎn)接

D．汽車(chē)加油站不允許吸煙，但允許使用移動(dòng)電話

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，帶電荷量分別為q1、q2，相距為L(zhǎng)，它們之間的作用力為F(　　)

A．若它們所帶的電荷量不變，距離變?yōu)? L，則它們之間的作用力變?yōu)?F

B．若它們所帶的電荷量不變，距離變?yōu)長(zhǎng)/2，則它們之間的作用力變?yōu)?F

C．若它們之間的距離不變，電荷量都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

D．若他們之間的距離不變，電荷量都變?yōu)樵瓉?lái)的1/2倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測(cè)定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用雙子星號(hào)飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2（后者的發(fā)動(dòng)機(jī)已熄火）。接觸以后，開(kāi)動(dòng)雙子星號(hào)飛船的推進(jìn)器，使飛船和火箭組共同加速，推進(jìn)器的平均推力F=895N，推進(jìn)器開(kāi)動(dòng)時(shí)間為7s。測(cè)出飛船和火箭組的速度變化是0.19m/s。已知m1=3400kg.求：

  (1)火箭組的質(zhì)量m2;（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

  (2)共同加速過(guò)程中，飛船與火箭組之間平均作用力的大小。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案