【題目】在光滑的水平面上有一質(zhì)量為2 kg的物體,它的左端與一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧相連,右端連接一細(xì)線,物體靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成 37°角,此時(shí)水平面對(duì)物體的彈力為零,如圖所示已知sin 37°=06,cos 37°=08,重力加速度g取10 m/s2,則下列說法正確的是

A當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,物體的加速度為7 5 m/s2

B當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,物體的合外力為15 N

C當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間,物體的加速度為零

D當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間,物體受到的合外力為15 N

答案D

【解析】

試題分析:A、B以物體為研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析可知,物體受細(xì)線拉力為,彈簧彈力為,在剪斷彈簧的瞬間,細(xì)線的拉力會(huì)突變,物體靜止不動(dòng),細(xì)線的拉力為0,加速度為0,故AB錯(cuò)誤;在剪斷細(xì)線的瞬間,彈簧的彈力不突變,受力分析可知,此時(shí)物體受到的合外力為,根據(jù)牛頓第二定律得:加速度為,故C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿長(zhǎng)為1m,桿與水平方向的夾角為30°,質(zhì)量為1 kg的小球套在桿上,小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,小球在恒定拉力F作用下,沿桿由底端勻速運(yùn)動(dòng)到頂端。已知拉力F的方向與桿在同一豎直平面內(nèi),且與水平方向的夾角大于30°,重力加速度g=10 m/s2。則

A. 拉力F與桿之間的夾角為30。時(shí),F(xiàn)的值最小

B. 拉力F的最小值為5N

C. 拉力F的大小可能為15 N

D. 拉力F做功的最小值為5J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)用一臺(tái)額定功率為P0=60kW的起重機(jī),將一質(zhì)量為m=500kg的工件由地面豎直向上吊起,不計(jì)摩擦等阻力,取g=10m/s2。求:

1)工件在被吊起的過程中所能達(dá)到的最大速度vm

2)若使工件以a=2m/s2的加速度從靜止開始勻加速向上起吊能維持勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

3)若起重機(jī)保持額定功率從靜止開始吊起工件,經(jīng)過t=1.5s工件的速度達(dá)到vt=10m/s時(shí)工件離地面的高度h。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形abcd區(qū)域有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab邊長(zhǎng)為3L,bc邊足夠長(zhǎng).厚度不計(jì)的擋板MN長(zhǎng)為5L,平行bc邊放置在磁場(chǎng)中,與bc邊相距L,左端與ab邊也相距L. 電子質(zhì)量為m、電荷量為e的電子,重力忽略不計(jì),由靜止開始經(jīng)電場(chǎng)加速后沿ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域,若電子與擋板碰撞則完全被吸收并導(dǎo)走.

1)設(shè)加速電壓U= U0,求電子進(jìn)入磁場(chǎng)中的速度大小

2如果加速電壓控制在一定范圍內(nèi),能保證在這個(gè)電壓范圍內(nèi)加速的電子進(jìn)入磁場(chǎng)后在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相同,求這個(gè)加速電壓U的范圍.

3調(diào)節(jié)加速電壓,使電子落在擋板上表面,求電子落在擋板上表面的最大寬度ΔL.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學(xué)家,其理論的共同之處是

A. 科學(xué)地概括出物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的定律

B. 推動(dòng)了技術(shù)的重大突破

C. 改變了人類對(duì)自然世界的認(rèn)識(shí)

D. 得到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】教室里的豎直磁性黑板上通常吸有一些小鐵(如圖中小貓),小貓被吸在黑板被吸在黑板上可以用于 掛圖或試題答案。關(guān)于 小貓 ,下列 說法中正確的是 ( )

A. “小貓受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B. “小貓受到黑板的吸引力的吸引力與彈力是一對(duì)相互作用

C. “小貓受到黑板的摩擦力與它受到的重力是一對(duì)平衡力

D. “小貓受到的 支持力 黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶,若發(fā)電機(jī)發(fā)電功率為1.2×105 W,輸出電壓是240V,升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1:25,輸電線的總電阻為10Ω,用戶需要電壓為220 V.求:

(1)輸電線上損失的電功率為多少?

(2)降壓變壓器的匝數(shù)比為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)后期,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)很多物理現(xiàn)象無法用經(jīng)典物理學(xué)理論解釋,尤其是在研究黑體輻射時(shí)遇到了巨大的困難。此“困難”最終促成了

A. 光電效應(yīng)的提出

B. 量子假說的提出

C. 時(shí)空彎曲的產(chǎn)生

D. 相對(duì)論的形成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長(zhǎng)直桿上,環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度v0,同時(shí)對(duì)環(huán)施加一個(gè)豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關(guān)系為Fkv,其中k為常數(shù),則環(huán)運(yùn)動(dòng)過程中的vt圖象可能的是

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