物理課上,老師利用圖甲所示的裝置探究了加速度與力的關(guān)系,得到加速度與物體所受合力成正比的結(jié)論.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室也找來了器材再次探究加速度與力的關(guān)系.他將質(zhì)量為M的小車、總質(zhì)量為m的小桶及鉤碼按如圖甲所示組裝好,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出a-F圖線如圖乙所示.經(jīng)檢查他的數(shù)據(jù)記錄及作圖均無誤.請(qǐng)你分析:
(1)圖線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______;
(2)圖線上部彎曲的原因是______.

【答案】分析:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí):
(1)要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車受到的合力小于小桶的重力,a-F圖象不過原點(diǎn),在F軸上有截距.
(2)在小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及砝碼質(zhì)量的情況下,可以近似認(rèn)為小車受到的合力等于小桶與砝碼的重力,如果小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于小桶與砝碼的質(zhì)量,小車受到的合力明顯小于小桶與砝碼的重力,如果仍然認(rèn)為小車受到的合力等于小桶與砝碼的重力,則加速度與力不成正比,a-F圖象不是直線,而是一條曲線.
解答:解:(1)a-F圖象不過原點(diǎn),在F軸上有截距,這是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的.
(2)圖線上部彎曲,即當(dāng)拉力較大時(shí)加速度與小桶及砝碼重力不成正比,這是由于沒有滿足小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于小桶及鉤碼質(zhì)量m造成的.
故答案為:(1)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;(2)沒有滿足M>>m的實(shí)驗(yàn)條件.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),難度不大,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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(1)圖線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
;
(2)圖線上部彎曲的原因是
沒有滿足M>>m的實(shí)驗(yàn)條件
沒有滿足M>>m的實(shí)驗(yàn)條件

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013·北京朝陽區(qū)高三期中)物理課上,老師利用圖甲所示的裝置探究了加速度與力的關(guān)系,得到加速度與物體所受合力成正比的結(jié)論。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室也找來了器材再次探究加速度與力的關(guān)系。他將質(zhì)量為M的小車、總質(zhì)量為m的小桶及鉤碼按如圖甲所示組裝好,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出a-F圖線如圖乙所示。經(jīng)檢查他的數(shù)據(jù)記錄及作圖均無誤。請(qǐng)你分析:

          

                                 甲                                乙

(1)圖線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________________________;

(2)圖線上部彎曲的原因是_______________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

物理課上,老師利用圖甲所示的裝置探究了加速度與力的關(guān)系,得到加速度與物體所受合力成正比的結(jié)論.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室也找來了器材再次探究加速度與力的關(guān)系.他將質(zhì)量為M的小車、總質(zhì)量為m的小桶及鉤碼按如圖甲所示組裝好,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出a-F圖線如圖乙所示.經(jīng)檢查他的數(shù)據(jù)記錄及作圖均無誤.請(qǐng)你分析:
(1)圖線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______;
(2)圖線上部彎曲的原因是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

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(1)圖線沒有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______;
(2)圖線上部彎曲的原因是______.

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