關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)，人們對(duì)它的正確認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是

A．物體越大，下落越快

B．物體越重，下落越快

C．當(dāng)空氣阻力可以忽略不計(jì)時(shí)，所有物體下落過(guò)程中速度都保持不變

D．當(dāng)空氣阻力可以忽略不計(jì)時(shí)，所有物體下落過(guò)程中加速度都保持不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)沙縣模擬）19世紀(jì)30年代，法拉第曾提出電荷周?chē)嬖谝环N場(chǎng)，而非存在“以太”．后來(lái)人們用電荷在場(chǎng)空間受力的實(shí)驗(yàn)證明了法拉第觀點(diǎn)的正確性，所用方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面給出的四個(gè)研究實(shí)例中，采取的方法與上述研究方法相同的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙長(zhǎng)望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C物理部分 題型：選擇題

19世紀(jì)30年代，法拉第曾提出電荷周?chē)嬖谝环N場(chǎng)，而非存在“以太”。后來(lái)人們用電荷在場(chǎng)空間受力的實(shí)驗(yàn)證明了法拉第觀點(diǎn)的正確性，所用方法叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面給出的四個(gè)研究實(shí)例中，采取的方法與上述研究方法相同的是

A．牛頓通過(guò)對(duì)天體現(xiàn)象的研究，總結(jié)出萬(wàn)有引力定律

B．伽利略用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

C．歐姆在研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系；然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關(guān)系

D．奧斯特通過(guò)放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)得出通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的結(jié)論

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2008年江蘇省高考物理選擇題模擬訓(xùn)練（四）（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)30年代，法拉第曾提出電荷周?chē)嬖谝环N場(chǎng)，而非存在“以太”．后來(lái)人們用電荷在場(chǎng)空間受力的實(shí)驗(yàn)證明了法拉第觀點(diǎn)的正確性，所用方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面給出的四個(gè)研究實(shí)例中，采取的方法與上述研究方法相同的是（ ）
A．牛頓通過(guò)對(duì)天體現(xiàn)象的研究，總結(jié)出萬(wàn)有引力定律
B．伽利略用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)
C．歐姆在研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系；然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關(guān)系
D．奧斯特通過(guò)放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)得出通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的結(jié)論

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科目：高中物理 來(lái)源：2011年湖南省長(zhǎng)沙市四縣市聯(lián)考高考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)30年代，法拉第曾提出電荷周?chē)嬖谝环N場(chǎng)，而非存在“以太”．后來(lái)人們用電荷在場(chǎng)空間受力的實(shí)驗(yàn)證明了法拉第觀點(diǎn)的正確性，所用方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面給出的四個(gè)研究實(shí)例中，采取的方法與上述研究方法相同的是（ ）
A．牛頓通過(guò)對(duì)天體現(xiàn)象的研究，總結(jié)出萬(wàn)有引力定律
B．伽利略用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)
C．歐姆在研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系；然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關(guān)系
D．奧斯特通過(guò)放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)得出通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的結(jié)論

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