2．2012年3月17日，中國(guó)海軍護(hù)航艦艇編隊(duì)用時(shí)10天抵達(dá)亞丁灣索馬里海域?yàn)樯檀o(hù)航．如圖所示，此次護(hù)航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護(hù)航，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．護(hù)航艦艇體積太大一定不能看做質(zhì)點(diǎn)
B．當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí)，可以將其看做質(zhì)點(diǎn)
C．“用時(shí)10天”指的是護(hù)航艦艇到達(dá)亞丁灣的時(shí)刻
D．“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的位移

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，路程指運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，位移指初位置指向末位置的有向線段，時(shí)間對(duì)應(yīng)過(guò)程，而時(shí)刻對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)．

解答 解：AB、當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí)，護(hù)航艦艇的大小對(duì)位置沒(méi)有影響，可以將其看做質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、“用時(shí)10天”指的是護(hù)航艦艇到達(dá)亞丁灣的時(shí)間，故C錯(cuò)誤；
D、“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的路程，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)點(diǎn)、位移與路程及時(shí)間時(shí)刻等基本概念；要注意在學(xué)習(xí)中區(qū)分相近概念，如位移與路程、時(shí)間與時(shí)刻等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為雜技“頂桿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量M=5kg的豎直竹竿，竿上有一質(zhì)量m=50kg的人（可以看成質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)此人沿著豎直竿以加速度a=2m/s2加速下滑時(shí)，竹竿對(duì)肩的壓力大小為為（重力加速度g=10m/s2）（　�。�
A．450NB．500NC．550ND．600N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．電磁波家族成員按照波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短順序排列的是（　�。�
A．γ射線、X射線、光波、無(wú)線電波
B．紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、無(wú)線電波
C．微波、長(zhǎng)波、中波、短波
D．無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過(guò)程中，宇航員通過(guò)無(wú)線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動(dòng)機(jī)，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有的發(fā)動(dòng)機(jī)，那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)呢？”宇航員猶豫了半天，說(shuō)：“我想大概是伽利略在推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)吧．”若不計(jì)天體對(duì)火箭的引力，由上述材料可知下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．湯姆問(wèn)話所體現(xiàn)的物理思想是“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”
B．湯姆問(wèn)話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
D．宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．質(zhì)量m=1kg的物體置于傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)固定斜面上，對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時(shí)間t1=1s后撤去恒力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙所示，取g=10m/s2，．
試求：
（1）物體沿斜面上滑過(guò)程中的兩個(gè)加速度．
（2）恒力F的大小和斜面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)u
（3）物體t=4s時(shí)的速度v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物體做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a=2m/s2，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．第3s末的速度為4m/s
B．第5s初的速度比第3秒末的速度大4m/s
C．第2s內(nèi)的位移是3m
D．前2s內(nèi)的平均速度為3m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用了一種科學(xué)方法，叫控制變量法，即先控制物體的質(zhì)量不變，探究加速度與力的關(guān)系；再控制力不變，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系；最后再綜合起來(lái)，得到加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系物體加速度與受到力成正比，與質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)裝置與圖中的甲（選填“甲”或“乙”）圖相同．人們利用該原理制造了發(fā)電機(jī)．標(biāo)志著人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量為m的小球從距地面高為h的桌面豎直向上拋出，小球的最高點(diǎn)離地高度為H，若以桌面為零勢(shì)能參考平面，不計(jì)空氣阻力，則小球落地時(shí)的動(dòng)能和機(jī)械能為（　�。�
A．mgh，mgHB．mgh，mghC．mgH，mg（H+h）D．mgH，mg（H-h）

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同步練習(xí)冊(cè)答案