如圖2所示,理想變壓器的輸入電壓保持不變。副線圈通過輸電線接兩個(gè)相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R。開始時(shí),電鍵S斷開,當(dāng)S閉合時(shí),下列說法正確的是(  )

圖2

A.電壓表示數(shù)變大                       B.燈泡L1變亮

C.電流表示數(shù)增大                               D.變壓器的輸出功率減小


C 當(dāng)S閉合時(shí),R中電流增大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L1變暗,變壓器的輸出功率增大,電流表示數(shù)增大,選項(xiàng)C正確,A、B、D錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),在第1 s內(nèi)位移為6 m,停止運(yùn)動(dòng)前的最后1 s內(nèi)位移為2 m,求:

  (1)在整個(gè)減速運(yùn)動(dòng)過程中質(zhì)點(diǎn)的位移大。

  (2)整個(gè)減速過程所用的時(shí)間.

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如圖所示,電路中完全相同的三只燈泡b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián),然后再并聯(lián)到220V、50Hz的交流電路上,三只燈泡亮度恰好相同。若保持交變電壓不變,將交變電流的頻率增大到100Hz,則三燈的亮度變化是(   )

A.三燈亮度不變                  B.三燈均變亮

C.不變、b變亮、c變暗         D.不變、b變暗、c變亮

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將定值電阻R1=10 Ω、R2=20 Ω串聯(lián)接在正弦交流電路中,通過電阻R2的電流i隨時(shí)間t變化的情況如圖1所示。則(  )

圖1

A.通過R1的電流有效值是1.2 A

B.R1兩端的電壓有效值是6 V

C.通過R2的電流有效值是1.2 A

D.R2兩端的電壓有效值是6 V

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一矩形線圈,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直磁感線的對(duì)稱軸轉(zhuǎn)動(dòng),形成如圖8所示的交變電動(dòng)勢(shì)圖像,根據(jù)圖像提供的信息,以下說法正確的是(  )

圖8

A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為 rad/s

B.電動(dòng)勢(shì)的有效值為14.1 V

C.t =1.0×102s時(shí),線圈平面和磁場(chǎng)方向的夾角為30°

D.t=1.5×102s時(shí),穿過線圈平面的磁通量最大

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如圖7所示,某理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)均可調(diào)節(jié),原線圈兩端電壓為一峰值不變的正弦交變電壓,副線圈接一可變電阻R。在其他條件不變的情況下,為使變壓器輸入功率增大,下面的措施正確的是(  )

圖7

A.僅增加原線圈匝數(shù)n1

B.僅增加副線圈匝數(shù)n2

C.僅減小電阻R的阻值

D.僅增大電阻R的阻值

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下列關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是________。

A.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.液體溫度越高,懸浮粒子越小,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體各個(gè)部分的溫度不同而引起的

D.布朗運(yùn)動(dòng)是由液體分子從各個(gè)方向?qū)腋×W幼矒糇饔玫牟黄胶庖鸬?/p>

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圖2-9為某同學(xué)設(shè)計(jì)的噴水裝置,內(nèi)部裝有2 L水,上部密封1 atm的空氣0.5 L,保持閥門關(guān)閉,再充入1 atm的空氣0.1 L,設(shè)在所有過程中空氣可看作理想氣體,且溫度不變,下列說法正確的有________。

圖2-9

A.充氣后,密封氣體壓強(qiáng)增加

B.充氣后,密封氣體的分子平均動(dòng)能增加

C.打開閥門后,密封氣體對(duì)外界做正功

D.打開閥門后,不再充氣也能把水噴光

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我國(guó)志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進(jìn)行“火星-500”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。假設(shè)王躍登陸火星后,測(cè)得火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的。已知地球表面的重力加速度是g,地球的半徑為R,王躍在地球上能向上豎直跳起的最大高度是h,忽略自轉(zhuǎn)的影響,下列說法正確的是

A.火星的密度為

B.火星表面的重力加速度是

C.火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為2:3

D.王躍以在地球上相同的初速度在火星上起跳后,能達(dá)到的最大高度是

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