在電磁學建立和發(fā)展的過程中，許多物理學家做出了重要貢獻。下列說法符合史實的是

A．法拉第首先提出正電荷、負電荷的概念
B．庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
D．洛倫茲提出分子電流假說

C

解析試題分析：首先提出正電荷、負電荷概念的科學家不是法拉第，是富蘭克林，A錯誤．法拉第首先提出電荷周圍存在電場的觀點，B錯誤．丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，C正確．安培提出分子電流假說，可以很好地解釋軟鐵被磁化的現(xiàn)象，D錯誤．
故選C．
考點：物理學史

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學在研究實際問題時，常常進行科學抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．以下屬于物理學中的理想化模型的是（    ）

A．加速度B．點電荷C．質(zhì)點D．力的合成

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列符合物理學史實的是（     ）

A．亞里士多德認為重的物體與輕的物體下落一樣快 
B．伽利略認為力不是維持物體運動的原因 
C．牛頓通過實驗準確地測出了引力常量G的數(shù)值 
D．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是   

A．伽利略認為物體越重，下落得越快
B．亞里士多德認為物體下落的快慢與物體的輕重無關(guān)
C．牛頓管實驗說明沒有空氣阻力時，鐵塊和羽毛下落快慢相同
D．石頭下落比樹葉快，是因為樹葉受到空氣阻力，而石頭沒有受到空氣阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假設(shè)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是 （     ）

A．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
B．根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在探究自由落體運動中，伽利略建立了理想斜面實驗，探究的思路是：提出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→間接驗證→合理外推→得出結(jié)論
D．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，由于影響加速度的因素較多，我們常采用類比法來研究

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學的科學研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進行正確配對，填在相應(yīng)的橫線上。(填A(yù)、B、C、D、E、F)
研究對象:  ①水平面視為光滑  ②加速度的定義
③伽利略對落體運動規(guī)律的探究  ④研究共點力的合成
部分研究方法：A.比值定義法      B.理想化方法     C.控制變量法
D．科學的類比推理法    E．等效替代法
問：①對應(yīng)         ，②對應(yīng)          ，③對應(yīng)         ，④對應(yīng)        .

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種重要的思想方法，下列物理量的表達式不屬于用比值法定義的是（ ）  

A．磁感應(yīng)強度
B．功率
C．電阻
D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學的發(fā)展中，有許多科學家做出了重大貢獻，下列說法中正確的是(    )

A．伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
B．牛頓通過扭秤實驗測量出了萬有引力常量
C．庫侖通過扭秤實驗測量出了靜電力常量
D．法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個皮球，經(jīng)過時間t皮球落回地面，落地時皮球速度的大小為v2。已知皮球在運動過程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g。下面給出時間t的四個表達式中只有一個是合理的，你可能不會求解t，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，t的合理表達式應(yīng)為 （   ）

A． B． 
C． D． 

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