精英家教網(wǎng)如圖所示是某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗的裝置,圖中的桿可繞其中點的水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,桿兩端分別固定A、B兩個小球(已知A求的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量)B球上帶有遮光條
實驗步驟如下:
①用天平測出A、B兩球的質(zhì)量m和M
②用直尺測出桿的長度l
③用游標卡尺測出B球上遮光條的寬度d
④用手托住B求,使桿右靜止開始釋放,由光電計時器讀出遮光條通過最低點時的擋光時間t.
驗證機械能守恒定律的表達式為
 
(用題中已給或測的物理量符號來表示)
分析:正確解答的前提是明確實驗原理,該實驗利用系統(tǒng)重力勢能的減小量等于系統(tǒng)動能的增加量,即需要驗證的表達式為:△Ek=△Ep來驗證系統(tǒng)機械能守恒.
解答:解:從開始釋放到最低點的過程中,系統(tǒng)重力勢能的減小量為:
Ep=(M-m)g
l
2

B球通過最低點的速度為:
v=
d
t
,由于轉(zhuǎn)軸在中點,因此兩球速度相同.
因此系統(tǒng)動能的增加量為:
Ek=
1
2
(M+m)(
d
t
)2

因此需要驗證的表達式為::△Ek=△Ep,即(M-m)gl=(M+m)
d2
t2

故答案為:(M-m)gl=(M+m)
d2
t2
點評:考查如何驗證機械能守恒定律,通過實驗的設(shè)計,運用重力勢能的減小來轉(zhuǎn)化為動能來驗證
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶.打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點,F(xiàn)點由于不清晰而未畫出.F點的速度v=
0.70
0.70
m/s,加速a=
5
5
m/s2

(2)如圖甲,半徑不大的圓形紙片固定在電動機轉(zhuǎn)軸上,在電動機的帶動下勻速轉(zhuǎn)動.在圓形紙片的旁邊豎直安裝一個打點計時器,紙片上留下的一段痕跡如圖乙所示.用這個裝置可以測量電動機轉(zhuǎn)動的角速度.
①在紙片轉(zhuǎn)動不到一周的過程中,得到了n個清晰而且連續(xù)的點,已知打點計時器電源頻率為f,要得到角速度ω的測量值,還需直接測量的物理是
n個點對應(yīng)的圓心角θ
n個點對應(yīng)的圓心角θ
(用必要的文字和字母表示);
②角速度ω=
n-1
n-1
(用已知的物理量和直接測量的物理量的符號表示);
③為了避免在紙片連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中打點出現(xiàn)重疊,在保持電火花計時器與盤面良好接觸的同時,緩慢地將電火化計時器沿圓形紙片半徑方向向紙片中心移動.則紙片上打下的點的分布曲線就不是一個圓,這樣做對測量結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”、“沒有”或“無法確定”)影響.

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年湖北省高三2月聯(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶。打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點,F(xiàn)點由于不清晰而未畫出。F點的速度v =______m/s,加速度a=__________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

 

 

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科目:高中物理 來源:2011--2012山西省高一第二次月考物理試卷 題型:實驗題

如圖所示是某同學做《探究合力跟分力的關(guān)系》實驗時作出的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條 與細繩的結(jié)合點,圖中______________是F1、F2合力的理論值,________________是合力的實驗值,需要進行比較的是_____和____________________,通過本實驗,可以得出結(jié)論:

                 _____________                                   

 

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科目:高中物理 來源:2014屆汾陽中學高一年級第二次月考物理試題 題型:填空題

如圖所示是某同學做《探究合力跟分力的關(guān)系》實驗時作出的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條 與細繩的結(jié)合點,圖中______________是F1、F2合力的理論值,________________是合力的實驗值,需要進行比較的是_____和____________________,通過本實驗,可以得出結(jié)論:

                 _____________                                   

 

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