【題目】物體做勻速圓周運動時，保持不變的物理量是（ ）
A.速度
B.加速度
C.合外力
D.動能

【答案】D
【解析】解：在描述勻速圓周運動的物理量中，線速度、向心加速度、向心力這幾個物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，因此這些物理量是變化的；動能是標(biāo)量只與速度的大小有關(guān)，所以動能不變，所以D正確．

故選D．

【考點精析】本題主要考查了勻速圓周運動的相關(guān)知識點，需要掌握勻速圓周運動線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】易混易錯辨題組：平拋運動實驗最多考察的是有關(guān)初速度的計算，一般是利用水平方向的勻速運動規(guī)律x=vt求解，請完成以下小題，然后回答問題

(1)在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下：

A．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽中若能靜止則可認(rèn)為水平。

B．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；

C．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。

D．測出曲線上某點的坐標(biāo)x 、h，可以算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值。則初速度的求解表達式為v0 =__________

(2)如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則a點______（填“是”或者“否”）為拋出點，小球平拋的初速度的計算式為vo=___（用l、g表示）。

(3)如何辨別a點是否為拋出點________，并確定拋出點距a點的豎直高度（用l表示）_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩氣缸AB粗細(xì)均勻，等高且內(nèi)壁光滑，其下部由體積可忽略的細(xì)管連通；A的直徑為B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外，其余部分均絕熱。兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮氣，活塞a上方充有氧氣；當(dāng)大氣壓為P0，外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時，活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的，活塞b在氣缸的正中央。

（ⅰ）現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣，當(dāng)活塞b升至頂部時，求氮氣的溫度；

（ⅱ）繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升，當(dāng)活塞a上升的距離是氣缸高度的時，求氧氣的壓強。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，能量的單位是（ ）
A.焦耳（J）
B.瓦特（W）
C.千克（kg）
D.牛頓（N）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曲線運動中時刻變化的物理量是（ ）
A.速度大小
B.速度方向
C.加速度大小
D.加速度方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示的電路測量電源的電動勢E和內(nèi)阻r，其中電流表的內(nèi)阻RA＝16．0 Ω．

（1）將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，測出電阻箱阻值分別為R1、R2時對應(yīng)的電流表示數(shù)為I1、I2，則此電源的電動勢E＝_____，內(nèi)阻r＝___．

（2）第（1）問中求出的電源電動勢和內(nèi)阻的誤差較大，你認(rèn)為這種誤差屬于系統(tǒng)誤差還是偶然誤差？

答：________________．

（3）為了減小實驗的誤差，實驗方法進行如下改進：

①將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)；

②多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電阻箱的阻值R和對應(yīng)的電流表的示數(shù)I，記錄數(shù)據(jù)如下表所示；

R（Ω）

0

3．0

6．0

9．0

12．0

15．0

18．0

（A－1）

6．0

7．0

8．0

9．0

9．9

10．9

11．8

③以為縱坐標(biāo)，R為橫坐標(biāo)，在圖2中作出－R圖線．根據(jù)圖線，可求出被測電源電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角θ=37°的斜面底端與一傳送帶左端相連于B點，傳送帶以v=6m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，有一小物塊從斜面頂端點以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑，當(dāng)物塊滑到斜面的底端點時速度恰好為零，然后在傳送帶的帶動下，運動到C點。己知斜面AB長度為L1=8m，傳送帶BC長度為L2=18m，物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ2=0．3，（sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m/s2）．

（1）求物塊與斜而之間的動摩擦因數(shù)μl；

（2）求物塊在傳送帶上運動時間；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為豎直平面內(nèi)的絕緣軌道，AB部分是半徑為R的光滑半圓軌道，BC部分水平，整個軌道處于水平向左的勻強電場中，有一質(zhì)量為m、帶電量為q的小滑塊，它與BC間的動摩擦因數(shù)為μ，已知重力加速度為g，場強大小為， ,求：

（1）要使小滑塊能運動到A點，滑塊應(yīng)在BC軌道上離B至少多遠(yuǎn)處靜止釋放；

（2）在上述情況中，小滑塊速度最大時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷進步，相信在不遠(yuǎn)的將來人類能夠?qū)崿F(xiàn)太空移民。為此，科學(xué)家設(shè)計了一個巨型環(huán)狀管道式空間站。空間站繞地球做勻速圓周運動，人們生活在空間站的環(huán)形管道中，管道內(nèi)部截面為圓形，直徑可達幾千米，如圖（a）所示。已知地球質(zhì)量為M，地球半徑為R，空間站總質(zhì)量為m，G為引力常量。

（1）空間站圍繞地球做圓周運動的軌道半徑為2R，求空間站在軌道上運行的線速度大��；

（2）為解決長期太空生活的失重問題，科學(xué)家設(shè)想讓空間站圍繞通過環(huán)心并垂直于圓環(huán)平面的中心軸旋轉(zhuǎn)，使在空間站中生活的人們獲得“人工重力”。該空間站的環(huán)狀管道內(nèi)側(cè)和外側(cè)到轉(zhuǎn)動中心的距離分別為r1、r2，環(huán)形管道壁厚度忽略不計，如圖（b）所示。若要使人們感受到的“人工重力”與在地球表面上受到的重力一樣（不考慮重力因地理位置不同而產(chǎn)生的差異且可認(rèn)為太空站中心軸靜止），則該空間站的自轉(zhuǎn)周期應(yīng)為多大；

（3）為進行某項科學(xué)實驗，空間站需將運行軌道進行調(diào)整，先從半徑為2R的圓軌道上的A點（近地點）進行第一次調(diào)速后進人橢圓軌道。當(dāng)空間站經(jīng)過橢圓軌道B點（遠(yuǎn)地點）時，再進行第二次調(diào)速后最終進人半徑為3R的圓軌道上。若上述過程忽略空間站質(zhì)量變化及自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的影響，且每次調(diào)速持續(xù)的時間很短。

①請說明空間站在這兩次調(diào)速過程中，速度大小是如何變化的；

②若以無窮遠(yuǎn)為引力勢能零點，空間站與地球間的引力勢能為，式中r表示空間站到地心的距離，求空間站為完成這一變軌過程至少需要消耗多少能量。

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