下圖中的(A)、(B)、(C)三圖中的各接觸面均光滑.請(qǐng)對(duì)三個(gè)圖中的A物體與B物體之間是否存在彈力作用及A物體所受彈力的方向做出判定.

(1)圖(A)中,物體A與小車B以共同速度v沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)(車面光滑);

(2)圖(B)中,當(dāng)小球A沿圓柱B自由滑下,恰要脫離B的表面時(shí);

(3)圖(C)中,在水平推力F作用下,物塊A相對(duì)固定小車B和C物

3個(gè)圖中,A物體所受彈力的情況可分別由下圖的(A),(B),(C)表示.

  

圖(A)中,A物體只受小車的豎直向上的支持力N,圖(B)中,A物體即將脫離B表面,無(wú)彈力作用. 圖(C)中,A物體受到小車B擋板水平方向彈力---:

  


解析:

彈力是常見力之一,產(chǎn)生條件是接觸具有形變,其方向應(yīng)與接觸面相垂直,與物體的形變方向相反.

    在圖(A)中,物體A球依慣性運(yùn)動(dòng),此時(shí)將彈簧撤掉對(duì)A的運(yùn)動(dòng)不會(huì)有絲毫影響,即A與B間無(wú)擠壓作用.

    在圖(B)中,研究的是A球與球面B即將脫離的時(shí)刻,稱之為臨界狀態(tài),此時(shí)表面看A與B仍相互接觸,但已沒(méi)有擠壓作用,也就是說(shuō)出現(xiàn)此臨界態(tài)的物理?xiàng)l件是A與B間的彈力恰好變?yōu)榱悖?/p>

    圖(C)所研究的也是臨界狀態(tài)問(wèn)題,當(dāng)A與小車B即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),A對(duì)B豎直方向上的彈力也恰變?yōu)榱悖?/p>

   解題過(guò)程:3個(gè)圖中,A物體所受彈力的情況可分別由下圖的(A),(B),(C)表示.

 

 圖(A)中,A物體只受小車的豎直向上的支持力N,圖(B)中,A物體即將脫離B表面,無(wú)彈力作用. 圖(C)中,A物體受到小車B擋板水平方向彈力---:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管的電阻.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟:
①將紅表筆插入多用電表的
插孔(正、負(fù))、黑表筆插入多用電表的插孔(正、負(fù));選擇電阻檔“×1”;
將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零
將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為
4
4
Ω
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從下圖中的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
D
D
  電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻.
;
(3)他們正確連接電路,接通電源后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電流始終無(wú)示數(shù).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù).(只需寫出簡(jiǎn)要步驟)
先使用多用電表的電壓檔位,接通電源,逐個(gè)測(cè)量各元件、導(dǎo)線上的電壓,若電壓等于電源電壓,說(shuō)明該元件或?qū)Ь斷路故障
先使用多用電表的電壓檔位,接通電源,逐個(gè)測(cè)量各元件、導(dǎo)線上的電壓,若電壓等于電源電壓,說(shuō)明該元件或?qū)Ь斷路故障

使用多用電表的電阻檔位,斷開電路或拆下元件、導(dǎo)線,逐個(gè)測(cè)量各元件、導(dǎo)線上的電阻,若電阻為無(wú)窮大,說(shuō)明該元件或?qū)Ь斷路故障
使用多用電表的電阻檔位,斷開電路或拆下元件、導(dǎo)線,逐個(gè)測(cè)量各元件、導(dǎo)線上的電阻,若電阻為無(wú)窮大,說(shuō)明該元件或?qū)Ь斷路故障

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四個(gè)質(zhì)點(diǎn)都作直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象分別為下圖中的A、B、C、D四圖所示,由圖可知,經(jīng)4s后可以回到t=0時(shí)位置的質(zhì)點(diǎn)是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批未知電阻的電磁螺線管,課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管的電阻.他們選擇了多用電表、電流表(內(nèi)阻約為0.5Ω)、電壓表(內(nèi)阻約為10KΩ)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們首先使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟:
①將紅表筆插入多用電表的
插孔(正、負(fù))、黑表筆插入多用電表的另一插孔;選擇電阻檔“×1”;
將紅、黑表筆短接,進(jìn)行歐姆調(diào)零
將紅、黑表筆短接,進(jìn)行歐姆調(diào)零

③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖所示,示數(shù)為
10
10
Ω
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)中只需測(cè)得常溫狀態(tài)下的電阻,以及考慮到環(huán)保,應(yīng)從下圖中的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
A
A
電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻:
(3)根據(jù)你所選的電路圖,請(qǐng)分析誤差來(lái)源,并提出減小誤差的方法:(只需指出一個(gè)誤差來(lái)源,并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案)
誤差來(lái)源于電壓表的分流,為減小誤差要用內(nèi)阻大的電壓表
誤差來(lái)源于電壓表的分流,為減小誤差要用內(nèi)阻大的電壓表

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持
 
不變,用鉤碼所受的重力作為
 
,用DIS測(cè)小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

精英家教網(wǎng)
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
 

A.小車與軌道之間存在摩擦   B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大    D.所用小車的質(zhì)量太大
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管的電阻.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟:
①將紅表筆插入多用電表的
 
插孔(正、負(fù))、黑表筆插入多用電表的插孔(正、負(fù));選擇電阻檔“×1”;
 

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,如圖所示,讀數(shù)為
 
Ω
精英家教網(wǎng)
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從下圖中的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
 
  電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻;
精英家教網(wǎng)
(3)他們正確連接電路,接通電源后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電流始終無(wú)示數(shù).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù).(只需寫出簡(jiǎn)要步驟)
 

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律:水平方向做
 
運(yùn)動(dòng).豎直方向做
 
運(yùn)動(dòng).
(2)在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙來(lái)記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如下圖中的a、b、c、d所示,由圖可以求固定時(shí)間間隔T=
 
s;則小球平拋初速度的為V0=
 
m/s(g=10m/s2),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度大小為V b=
 
m/s(保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊(cè)答案