(12分)質(zhì)量為、電量為
的帶電微粒以2m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B正中央水平飛入板間,已知板長L=10cm,板間距離d=2cm
(1)若帶電微粒恰好沿直線穿過板間,求A、B間的電勢差?(g=10m/s2)
(2)當UAB=2000V時,通過計算判斷微粒能否從板間飛出?
科目:高中物理 來源:2015-2016學年新人教版高一期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于速度和加速度,下列說法中正確的是( )
A.加速度大的物體速度變化大
B.加速度大的物體速度變化快
C.加速度為零的物體速度也為零
D.加速度增大的物體速度一定越來越大
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東廣州執(zhí)信中學高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗.
(1)實驗中還需要的測量工具有:_________________.
(2)如圖乙示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點的原因是由于 ;彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m(計算結果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2);
(3)如圖丙示,實驗中用兩根不同的彈簧a和b,畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F—L圖像.下列正確的是
A.a(chǎn)的原長比b的長
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.彈力與彈簧長度成正比
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東湛江一中高一上期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于時間和時刻的說法中,正確是:( )
A.時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的是時間,短的是時刻;
B.兩個時刻之間的間隔是一段時間;
C.第3秒末和第4秒初是兩個不同的時刻;
D.第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間不一樣。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩.兩輛汽車在平直的公路上運動,甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動,而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西運動.如果以地面為參考系,那么,上述觀察說明( )
A.甲車不動,乙車向東運動
B.乙車不動,甲車向東運動
C.甲車向西運動,乙車向東運動
D.甲乙兩車以相同的速度向東運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一上期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
汽車剎車后作勻減速直線運動,經(jīng)過5s停下,則剎車后前1s內(nèi)的位移與前3s內(nèi)的位移之比為( )
A.1∶8 B.1∶5 C.3∶7 D.1∶3
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科目:高中物理 來源:2016屆寧夏固原市高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時,做了著名的“斜面實驗”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動,且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對大傾角情況進行了合理的外推,由此得出的結論是( )
A.力不是維持物體運動的原因
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C.自由落體運動是一種勻變速直線運動
D.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上期入學考試物理卷(解析版) 題型:填空題
(2分)如圖所示,用滑輪裝置將A、B兩個物體懸掛,如果不計滑輪質(zhì)量、繩重和摩擦,要使整個裝置達到平衡,則GA=_______GB.
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a,b兩個帶有異種電荷的小球(可視為質(zhì)點)分別被兩根絕緣細線系在木盒內(nèi),且在同一豎直線上,木盒置于固定的臺秤上,整個裝置靜止,細繩均有彈力。若將系b的細線剪斷,下列說法中正確的是
A.剪斷細線瞬間,臺秤的示數(shù)不變
B.剪斷細線瞬間,臺秤的示數(shù)變小
C.在b向a靠近的過程中,臺秤的示數(shù)不變
D.在b向a靠近的過程中,臺秤的示數(shù)變大
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