【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室測定水平面和小物塊之間動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,曲面AB與水平面相切于B點(diǎn)且固定.帶有遮光條的小物塊自曲面上面某一點(diǎn)釋放后沿水平面滑行最終停在C點(diǎn),P為光電計(jì)時(shí)器的光電門,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g.
(1)利用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度如圖乙所示,則遮光條的寬度d=______cm;
(2)實(shí)驗(yàn)中除了測定遮光條的寬度外,還需要測量的物理量有_____;
A.小物塊質(zhì)量m B.遮光條通過光電門的時(shí)間t
C.光電門到C點(diǎn)的距離s D.小物塊釋放點(diǎn)的高度h
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,同學(xué)們采用圖象法來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們根據(jù)(2)測量的物理量,建立圖丙所示的坐標(biāo)系來尋找關(guān)系,其中合理的是_____.
【答案】 (1)1.060; (2)BC; (3)B.
【解析】試題分析:(1)主尺的刻度:1 cm,游標(biāo)卡尺上的第12個(gè)刻度與主尺的刻度對齊,讀數(shù)是:0.05×12 mm=0.60 mm,總讀數(shù):10 mm+0.60 mm=10.60 mm=1.060 cm.
(2)實(shí)驗(yàn)的原理:根據(jù)遮光條的寬度與物塊通過光電門的時(shí)間即可求得物塊的速度:
B到C的過程中,摩擦力做功,根據(jù)動能定理得:-μmgs=0-mv2
聯(lián)立以上兩個(gè)公式得動摩擦因數(shù)的表達(dá)式
還需要測量的物理量是:光電門到C點(diǎn)的距離s與遮光條通過光電門的時(shí)間t,故BC正確,AD錯(cuò)誤.
(3)由動摩擦因數(shù)的表達(dá)式可知,μ與t2和s的乘積成反比,所以與s的圖線是過原點(diǎn)的直線,應(yīng)該建立的坐標(biāo)系為:縱坐標(biāo)用物理量,橫坐標(biāo)用物理量s,即B正確,ACD錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖.帶電粒子a、b經(jīng)電壓U加速(在A點(diǎn)初速度為零)后,進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場做勻速圓周運(yùn)動,最后分別打在感光板S上的x1、x2處.圖中半圓形的虛線分別表示帶電粒子a、b所通過的路徑,則下列判斷正確:
A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量
B. a的電荷量一定大于b的電荷量
C. a運(yùn)動的時(shí)間小于b運(yùn)動的時(shí)間
D. a的比荷(qa/ma)小于b的比荷(qb/mb)
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【題目】物體在幾個(gè)水平恒力作用下在水平面做勻速直線運(yùn)動,若突然撤去與速度方向垂直的一個(gè)力F,它將做( 。
A.勻速圓周運(yùn)動B.勻加速直線運(yùn)動
C.勻減速直線運(yùn)動D.勻變速曲線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的金屬球系在一輕質(zhì)細(xì)繩下端,整個(gè)裝置能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自動隨風(fēng)轉(zhuǎn)動.無風(fēng)時(shí)細(xì)繩沿豎直方向,有風(fēng)時(shí)細(xì)繩將偏離豎直方向一定角度,現(xiàn)風(fēng)沿水平方向吹向小球.(重力加速度g)
(1)當(dāng)細(xì)繩偏離豎直方向的角度為θ,且小球靜止時(shí),請畫出小球的受力分析圖,并求出風(fēng)對小球的作用力F及細(xì)繩對小球拉力T的大小.
(2)若風(fēng)向不變,隨著風(fēng)力的增大θ將增大,判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止?fàn)顟B(tài),并說明理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系,一物體從t=0時(shí)刻起,由坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0)開始運(yùn)動,其沿x軸和y軸方向運(yùn)動的速度—時(shí)間圖像如圖甲、乙所示,下列說法中正確的是( )
A. 后2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動,但加速度沿y軸方向
B. 前2 s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運(yùn)動
C. 4 s末物體坐標(biāo)為(4 m,4 m)
D. 4 s末物體坐標(biāo)為(6 m,2 m)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】借助計(jì)算機(jī),力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn):將滑塊平放在長木板上,用力傳感器沿長木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動;再在長木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復(fù)前一個(gè)過程,得到的圖線分別如圖甲、乙所示。
(1)由圖乙知:在t1~ t2這段時(shí)間內(nèi),滑塊的運(yùn)動狀態(tài)是 (填“運(yùn)動”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為 (填“F1”或“F2”)。
(2)結(jié)合甲、乙兩圖, (填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某物體的x﹣t圖象,下列說法正確的是( )
A.在第1 s內(nèi)物體的加速度是1m/s2
B.從第2s至第3s內(nèi)物體的位移是3m
C.4s內(nèi)通過的路程是4m,位移是﹣2m
D.4s內(nèi)物體的運(yùn)動方向不變
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