【題目】如圖所示，在高速公路某處安裝固定雷達測速儀，可以抓拍超速車輛及測量運動車輛的加速度。若汽車距測速儀355 m時測速儀發(fā)出超聲波，同時汽車由于緊急情況而急剎車，當測速儀接收到反射回來的超聲波信號時，汽車恰好停止，此時汽車距測速儀335 m，已知聲速為340 m／s。

（1）求汽車剎車過程中的加速度；

（2）若該路段汽車正常行駛速度要求為60～110 km／h，則該汽車剛剎車時的行駛速度是否超速？

【答案】（1）a=10m/s2（2）未超速

【解析】

試題（1）根據(jù)題意，超聲波和汽車運動過程的示意圖如圖所示，設(shè)超聲波往返的時間為2t，汽車在2t時間內(nèi)，剎車的位移為：．

當超聲波與汽車A相遇后，汽車A繼續(xù)前進的時間為t，位移為：．

則超聲波在2t時間內(nèi)的路程為：．

由聲速為340m/s，解得t=1s．

代入數(shù)據(jù)解得a=10m/s2．

（2）由汽車A剎車過程的位移：，解得剎車前的速度為：．

車速在規(guī)定范圍內(nèi)，符合規(guī)定范圍．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、水平繩OA系在墻上，傾斜繩OB系在天花板下，O點用一繩系一帶正電的小球，小球質(zhì)量為m，帶電量為q，整個裝置置于豎直向下的勻強電場中，當電場強度大小不變，電場方向沿順時針方向轉(zhuǎn)到水平向左的過程中，則

A. OA繩的拉力增大，OB繩的拉力減小

B. OA繩的拉力減小，OB繩的拉力減小

C. OA繩的拉力先增大后減小，OB繩的拉力減小

D. OA繩的拉力先增大后減小，OB繩的拉力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)子和一個中子聚變結(jié)合成一個氘核，同時輻射一個光子。已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,普朗克常量為h,真空中的光速為c。下列說法正確的是

A. 核反應方程是H+n H+γ

B. 聚變反應中的質(zhì)量虧損1+m2-m3

C. 輻射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c

D. γ光子的波長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，垂直于紙面向里的磁感應強度為B的勻強磁場以虛線為界，虛線左側(cè)磁場范圍足夠大，單匝矩形線圈中的軸線與磁場邊界重合，線圈以恒定的角速度ω繞中軸線轉(zhuǎn)動，線圈所圍面積為S，線圈導線的總電阻為R。t=0時刻線圈平面與紙面重合，以下說法正確的是(　　)

A. 時刻t線圈中電流的瞬時值i=sin ωt

B. 線圈中電流的有效值I=

C. 線圈中電流的有效值I=

D. 線圈消耗的電功率P=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了一個如圖所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置。實驗中該同學在砝碼總質(zhì)量（m＋m′＝m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學手中有電磁打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有（_______）．

A．秒表　　　　 B．毫米刻度尺　　　　C．天平　　　　D．低壓交流電源

（2）實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點計時器打點頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v＝______m/s，此次實驗滑塊的加速度a＝_____m/s2.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_______.（g取10 m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車放在光滑的水平面上。小車上用細線懸吊一質(zhì)量為m的小球，M＞m．現(xiàn)用一力F1水平向右拉小球，使小球和車一起以加速度a向右運動時，細線與豎直方向成α角，細線的拉力為F；若用一力F2水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度向左運動時，細線與豎直方向也成α角，細線的拉力為。則

A. ，B. ，

C. ，D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩條光滑平行金屬導軌固定，所在平面與水平面夾角為θ，導軌電阻忽略不計。虛線ab、cd均與導軌垂直，在ab與cd之間的區(qū)域存在垂直于導軌所在平面的勻強磁場。將兩根相同的導體棒PQ、MN，先后自導軌上同一位置由靜止釋放，兩者始終與導軌垂直且接觸良好。已知PQ進入磁場開始計時，到MN離開磁場區(qū)域為止，流過PQ的電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。已知數(shù)據(jù)有軌道傾角θ=30°，磁感應強度為B=2T，圖像中電流值I0=1A，兩導體棒電阻均為R=2Ω，軌道寬度為d=0.5m，重力加速度取g=10m/s2。

（1）分析在t2時刻，PQ棒是否在磁場ab和cd之間？直接給出結(jié)論即可。

（2）求在t2時刻，導體棒MN的速度v，以及導體棒的質(zhì)量m。

（3）若流過PQ的電流隨時間變化的圖像如圖丙所示，已知到 的時間間隔為=0.2s，此過程通過導體的電荷量q=1C，求這段時間內(nèi)的最大加速度a為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。

主要實驗步驟如下：

a.安裝好實驗器材。接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿長木板運動，重復幾次。

b.選出一條點跡清晰的紙帶，找一個合適的點當作計時起點O（t=0），然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數(shù)點，如圖2中A、B、C、D、E、F所示。

c.通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E點時小車的速度，分別記作、、、、。

d.以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標系，在坐標紙上描點，如圖3所示。

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務：

(1)在下列儀器和器材中，還需要使用的有____________和___________（填選項前的字母）。

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平（含砝碼）

(2)在圖3中已標出計數(shù)點A、B、D、E對應的坐標點，請在該圖中標出計數(shù)點C對應的坐標點，并畫出圖像________。

(3)描繪圖像前，還不知道小車是否做勻變速直線運動。用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對△t的要求是______（選填“越小越好”或“與大小無關(guān)”）；從實驗的角度看，選取的△x大小與速度測量的誤差______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點需要的時間為t，現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā)，先做加速度大小為a1的勻加速直線運動到某一最大速度vm后立即做加速度大小為a2的勻減速直線運動，至B點停下，歷時仍為t，則下列說法中正確的是（　�。�

A. vm可為許多值，與a1，a2的大小無關(guān)

B. vm可為許多值，與a1，a2的大小有關(guān)

C. a1，a2的值必須是一定的

D. 滿足的a1，a2均可以

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