18．如圖是電荷的電場線，請在圓心處畫上“+”“-”分別表示是正負電荷．

分析 電場線從正電荷出發(fā)，到負電荷終止，異種電荷相互吸引，電場線對稱分布

解答 解：電場線從正電荷出發(fā)，到負電荷終止，異種電荷相互吸引，電場線對稱分布，所以為等量異種電荷，電場線從正電荷出發(fā)，如圖所示．

點評 理解電場線的特點，知道電場線從正電荷出發(fā)，到負電荷終止，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于磁感應(yīng)強度方向的說法中正確的是（　�。�
A．磁場中某處磁感應(yīng)強度的方向就是該處磁場的方向
B．某處磁感應(yīng)強度的方向是一小段通電導線放在該處時所受磁場的安培力方向
C．小磁針S極受的磁場力方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向
D．垂直于磁場放置的通電導線的受力方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．地磁暴是一種危害非常大的自然災害，它對人類的生活、生產(chǎn)以及航空航天事業(yè)造成極大的危害．1989年3月發(fā)生地磁暴時，美國的氣象局衛(wèi)星、歐空間局海事衛(wèi)星、日本通訊衛(wèi)星和氣象衛(wèi)星有的出現(xiàn)了故障，有的姿勢控制失靈，美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機在飛行時遇到的阻力比以前飛行時增加15%，飛機急劇下降，幸好帶有足夠的燃料，并采取了緊急的措施，才避免機毀人亡；在1989年發(fā)生多次地磁暴中，加拿大和美國北部地區(qū)，曾經(jīng)好幾次發(fā)生變壓器燒毀，停電幾十個小時，損失達上億美元；2000年7月14日發(fā)生地磁暴時，北京地區(qū)的短波通訊一度中斷20分鐘．若某次地磁暴是由某種單一宇宙射線造成的，則最不可能是由下列那種宇宙射線造成的（　　）
A．α射線B．γ射線C．β射線D．高速質(zhì)子流

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6．給盛水的容器內(nèi)的電阻絲通電，水溫升高，是電能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．在轉(zhuǎn)化的過程中，能的總量保持不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．一個標明“1kΩ，10W”的電阻，允許通過的最大電流為0.1A，允許加在這個電阻兩端的最大電壓為100V．當這個電阻兩端的電壓為20V時，它消耗的實際功率為0.4w．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一質(zhì)點在x軸上運動，它在連續(xù)第n秒末所對應(yīng)的坐標如表格所示，則下列說法正確的是（　　）
t/s012345
x/m05-4-2-82
A．第4s內(nèi)的位移最大B．第2s內(nèi)的路程最大
C．前3s內(nèi)的路程為2 mD．第5s內(nèi)的位移最大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．干燥空氣能夠承受的最大場強為3×106V/m，超過這個數(shù)值，空氣就要發(fā)生火花放電，若空氣中有兩片相距為50m的平行帶電云，則電勢差達到1.5×108V時空氣就能被擊穿，即發(fā)生閃電現(xiàn)象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)電容器的定義式C=$\frac{Q}{U}$，可知（　　）
A．電容器所帶的電荷量Q越多，它的電容C就越大，C與Q成正比
B．電容器不帶電，其電容即等于零
C．電容器兩極板間的電壓越高，它的電容就越小
D．電容器的電容大小與電容器帶電荷量的多少無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．電量為+2×10-6C的帶電體A放入電場中P點，受到電場力為4×10-4N方向豎直向下，求：
（1）P點的電場場強E及方向
（2）若把另一帶電小球B放在該點，剛好處于平衡狀態(tài)，電荷B帶何種電荷．

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