【題目】在光滑水平面的一條直線上，排列著一系列可視為質(zhì)點(diǎn)的物體，分別以0，1，2，… 標(biāo)記。各物體間的距離分別為s0 ，s1，s2，…，如圖所示。現(xiàn)用一水平恒力F推動(dòng)0物體向右運(yùn)動(dòng)，從而發(fā)生一系列碰撞。設(shè)碰及的每個(gè)物體都被粘在一起，則設(shè)置適當(dāng)?shù)?/span>s0 ，s1，s2，… 的值，有可能使每次碰撞前粘合體具有相同的（　�。�

A. 動(dòng)能

B. 動(dòng)量

C. 速度

D. 加速度

【答案】AC

【解析】AC：用力推動(dòng)物體時(shí)，推力做功，物體動(dòng)能增大，則速度及動(dòng)量均增大；碰及的每個(gè)物體都被粘在一起，故機(jī)械能有損失，碰后動(dòng)能、速度減小，故有可能每次碰撞前粘合體具有相同的速度、動(dòng)能；則AC正確

B：碰撞過程動(dòng)量守恒，推動(dòng)時(shí)由動(dòng)量定理可得動(dòng)量增大，則每次碰撞前粘合體具有不同的動(dòng)量。故B錯(cuò)誤

D：因力不變，物體的質(zhì)量越來越大，由牛頓第二定律可知，物體的加速度越來越小。故D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，下列做法中正確的是
A.平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，都需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再放開小車
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出
（2）通過對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未標(biāo)出，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為m/s2 ， 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度為m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，通過數(shù)據(jù)的處理作出了a﹣F圖象，如圖丙所示，則
①圖中的力F理論上指 ， 而實(shí)驗(yàn)中卻用表示．（選填字母符號(hào)）
A．砝碼和砝碼盤的重力 B．繩對(duì)小車的拉力 C．小車的重力
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一小球以初速度為10 m/s從離地面一定高度處平拋出去，不計(jì)空氣阻力，落地時(shí)速率為20 m/s，重力加速度，求

（1）飛行時(shí)間；

（2）拋出點(diǎn)離地面的高度；

（3）小球的水平位移；

（4）拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的速度的變化；

（5）落地點(diǎn)速度的方向與水平方向夾角；

（6）合位移與水平方向的夾角的正切；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量M=2kg的薄木板的右端，木板長(zhǎng)L=4m．薄木板靜止放在光滑水平面上，物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．現(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒力F=10N，（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2）則物塊在木板上運(yùn)動(dòng)過程中（ ）

A.物塊的加速度大小為2m/s2
B.木板的加速度大小為4m/s2
C.物塊的最大速度大小為4m/s
D.物塊到達(dá)木板最左端時(shí)木板前進(jìn)了4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)半徑均為R1的金屬板M、N圓心正對(duì)平行放置，兩板距離為d，N板中心鍍有一層半徑為R2的圓形鋅金屬薄膜，，兩板之間電壓為UMN，兩板之間真空且可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)。N板受到某種單色光照射后鋅金屬薄膜表面會(huì)發(fā)射出最大速率為v，方向各異的電子，已知電子的電荷量為e，質(zhì)量為m，每秒穩(wěn)定發(fā)射n個(gè)電子。電子在板間運(yùn)動(dòng)過程中無碰撞且不計(jì)電子的重力和電子間相互作用，電子到達(dá)M板全部被吸收。M板右側(cè)串聯(lián)的電流表可以測(cè)量到通過M板的電流I。試求：

（1）當(dāng)UMN取什么值時(shí)，I始終為零；

（2）當(dāng)UMN取什么值時(shí)，I存在一個(gè)最大值，并求這個(gè)最大值；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì))，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)；

c.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡鎖鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；

d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1；

e.按下電鈕放開卡鎖，同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作．當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2.

(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是_______________________________

(2)利用上述測(cè)量的物理量，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是_________________．

(3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能大小的表達(dá)式為______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)電玻璃是制造LCD的主要材料之一，為測(cè)量導(dǎo)電玻璃的電阻率，某小組同學(xué)選取了一個(gè)長(zhǎng)度為L的圓柱體導(dǎo)電玻璃器件，上面標(biāo)有“3V，L”的字樣，主要步驟如下，完成下列問題。

（1）首先用螺旋測(cè)微器測(cè)量導(dǎo)電玻璃的直徑，示數(shù)如圖甲所示，則直徑d=________mm。

（2）然后用歐姆表×100檔粗測(cè)該導(dǎo)電玻璃的電阻，表盤指針位置如圖乙所示，則導(dǎo)電玻璃的電阻約為________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1＝5Ω，R2＝9Ω。當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為I＝0.2A當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為＝0.3A。（電流表內(nèi)阻不計(jì)）求：

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．

（2）S斷開和閉合兩種情況下，電源的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V，燈泡L標(biāo)有“3V 6W”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM=1Ω．若燈泡恰能正常發(fā)光，下列說法正確的是（ ）

A. 電動(dòng)機(jī)的輸入電壓是5V

B. 流過電動(dòng)機(jī)的電流是2A

C. 電動(dòng)機(jī)的效率是80%

D. 整個(gè)電路消耗的電功率是10W

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