【題目】某單色光照射某金屬時(shí)不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則下述措施中可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的是(　　)

A. 延長(zhǎng)光照時(shí)間 B. 增大光的強(qiáng)度

C. 換用波長(zhǎng)較短的光照射 D. 換用頻率較低的光照射

【答案】C

【解析】要使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，可以增大入射光的頻率（或減短入射光的波長(zhǎng)），延長(zhǎng)作用時(shí)間，增大光的強(qiáng)度都不會(huì)使金屬發(fā)生光電效應(yīng)，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 分子間距離增大時(shí)分子勢(shì)能一定增大

B. 單晶體的物理性質(zhì)是各向異性而非晶體的物理性質(zhì)是各向同性

C. 物體溫度升高，該物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的平均速率增加

D. 所有符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能真的發(fā)生

E. 懸浮在液體中的微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩球在光滑的水平面上同向運(yùn)動(dòng)，mA=1kg,mB=2kg,vA=6m/s,vB=2m/s，當(dāng)A球追上B球并發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度的可能值是 ( )

A. vA′=5m/s, vB′=2.5m/s B. vA′=7m/s, vB′=1.5m/s

C. vA′=－4m/s, vB=7m/s D. vA′=2m/s, vB′=4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年巴西世界杯開(kāi)幕式于北京時(shí)間6月13日凌晨2點(diǎn)15分在圣保羅伊塔蓋拉球場(chǎng)舉行，此次開(kāi)幕式耗時(shí)僅僅25分鐘，向全世界展現(xiàn)了這個(gè)美妙南美國(guó)度的風(fēng)采。以上記錄時(shí)間的數(shù)據(jù)分別是

A．時(shí)刻和時(shí)間間隔 B．時(shí)間間隔和時(shí)刻

C．都是時(shí)刻 D．都是時(shí)間間隔

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)

B．體積很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)

C．質(zhì)量和體積都很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

D．質(zhì)量和體積都很大的物體有時(shí)也可以看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 光波是概率波，物質(zhì)波不是概率波 B. 實(shí)物粒子不具有波動(dòng)性

C. 實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性，只是不明顯 D. 光的波動(dòng)性是光子之間相互作用引起的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)共點(diǎn)力作用于一個(gè)物體，下列每一組力中合力可以為零的是

A．2 N，3 N，4 N B．4 N，5 N，10 N

C．10 N，12 N，21 N D．10 N，10 N，10 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于作用力、反作用力和一對(duì)平衡力的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．一對(duì)平衡力的合力為零，作用效果相互抵消，一對(duì)作用力與反作用力的合力也為零，作用效果相互抵消

B．作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，且性質(zhì)相同，平衡力的性質(zhì)卻不一定相同

C．作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，且性質(zhì)相同，一對(duì)平衡力也是如此

D．先有作用力，接著才有反作用力，一對(duì)平衡力卻是同時(shí)作用在同一個(gè)物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由靜止開(kāi)始下落的雨滴，遇到水平方向吹來(lái)的風(fēng)，則

A．風(fēng)速越大，雨滴下落時(shí)間越長(zhǎng)

B．風(fēng)速越大，雨滴著地速度越大

C．雨滴做平拋運(yùn)動(dòng)

D．雨滴著地速度與風(fēng)速無(wú)關(guān)

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