如圖所示，一質(zhì)量m=40kg的物體在水平推力F作用下，沿水平地面向右運動．已知F=100N，物體與水平地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．物體經(jīng)過某位置A的速度為v0=1.0m/s，此后物體再移動x=3.0m到達(dá)位置B．不計空氣阻力，取g=10m/s2．求：
（1）物體的加速度大��；
（2）物體經(jīng)過位置B的速度大小．
分析：由受力分析，在運動方向列牛頓第二定律，在垂直運動方向列平衡方程，可以解得加速度
有了加速度，有運動學(xué)可以解得B點的速度
解答：解：（1）對物體受力情況如圖1所示，建立如圖所示的直角坐標(biāo)系．

據(jù)牛頓第二定律，有
x方向  F-Ff=ma
y方向  FN-G=0
摩擦力  Ff=μFN
解得物體的加速度a=0.5m/s2
（2）設(shè)物體經(jīng)過B位置的速度為v，根據(jù)v2-v02=2ax
解得：
v=2m/s
答：
（1）物體的加速度大小為：a=0.5m/s2
（2）物體經(jīng)過位置B的速度大小為v=2m/s
點評：本題是基本的由受力確定運動，重在方法的練習(xí)和公式的熟練應(yīng)用訓(xùn)練．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上，平板車上表面距地面的高度h=1.8m．一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點的滑塊，以v0=7.5m/s的初速度從左端滑上平板車，滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2．
（1）分別求出滑塊在平板車上滑行時，滑塊與平板車的加速度大��；
（2）判斷滑塊能否從平板車的右端滑出．若能，求滑塊落地時與平板車右端間的水平距離；若不能，試確定滑塊最終相對于平板車靜止時與平板車右端的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A，現(xiàn)以地面為參照系，給A和B以大小均為4.0m/s，方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，最后A相對B靜止，此時A的速度為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)量M=2kg的斜面體靜止在水平地面上，斜面體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，斜面夾角α=37°．一質(zhì)量m=1kg的光滑小球放在斜面體與豎直墻壁之間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若在光滑小球的正上方施加一個豎直向下的力，要使斜面體向右移動，豎直向下的力F至少為多大？（設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?湖南模擬）如圖所示，一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A．現(xiàn)以地面為參考系，給A和B大小均為4.0m/s方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A靜止在B板上一起運動，則這一過程中下列哪些物理量可求（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?太原模擬）如圖所示，一質(zhì)量m=65kg的選手參加“挑戰(zhàn)極限運動”，要在越過寬度s=3m的水溝后躍上高h(yuǎn)=1.8m的平臺．他采用的方法是：手握長L=3.05m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始勻加速助跑，至B點時，桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達(dá)最高點時桿處于豎直（不彎曲），人的重心恰好位于桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出，最終落到平臺上（重心恰在平臺表面）．不計運動過程中的空氣阻力，取g=10m/s2：
（1）設(shè)人助跑距離xAB=16m，到達(dá)B點時速度vB=8m/s，求助跑過程中合力的最大功率；
（2）設(shè)人跑動過程中重心離地高度H=1.0m，在（1）問的條件下，在B點蹬地彈起瞬間，至少再做多少功？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案