【題目】電磁波的頻率范圍很廣，不同頻率的電磁波具有不同的特性，請從電磁波譜中任選兩種，分別寫出它們的名稱和一種用途．
①名稱 ， 用途 ．
②名稱 ， 用途 ．

【答案】無線電波；可用于通信；紅外線；可用于紅外遙感
【解析】波長越長、頻率越小，比可見光頻率小，比微波頻率大的電磁波是紅外線，波長最長的是無線電波．如：無線電波可用于通信，紅外線可用于紅外遙感，可見光可用于照明用，倫琴射線用來拍X光等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，真空室中電極K發(fā)出的電子（初速度不計）經(jīng)過電勢差為U1的加速電場加速后，沿兩水平金屬板C、D間的中心線射入兩板間的偏轉(zhuǎn)電場，最后打在熒光屏上。C、D兩板間的電勢差UCD隨時間變化的圖像如圖乙所示，設(shè)C、D間的電場可看作勻強電場，且兩板外無電場。已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e（重力不計），C、D極板長為l，板間距離為d，偏轉(zhuǎn)電壓U2，熒光屏距C、D右端的距離為，所有電子都能通過偏轉(zhuǎn)電極。

（1）求電子通過偏轉(zhuǎn)電場的時間t0；

（2）若UCD的周期T＝t0，求熒光屏上電子能夠到達的區(qū)域的長度；

（3）若UCD的周期T＝2t0，求到達熒光屏上O點的電子的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0．4m，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=370，在導(dǎo)軌所在的平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強度B=0．5T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向上的勻強磁場；金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=4．5V、內(nèi)阻r=0．50Ω的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量為m=0．04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒靜止，導(dǎo)體棒的電阻R=2．5Ω．其余電阻不計，g=10m/s2．已知sin37°=0．60，cos37°=0．80，求：

（1）導(dǎo)體棒受到的摩擦力的大小

（2）若導(dǎo)軌光滑，仍能使導(dǎo)體棒靜止在導(dǎo)軌上，求所加勻強磁場磁感應(yīng)強度的最小值Bmin及Bmin的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽風(fēng)暴襲擊地球時，不僅會影響通信，威脅衛(wèi)星，而且會破壞臭氧層。臭氧層作為地球的保護傘，是因為臭氧能吸收太陽輻射中( )
A.波長較短的可見光
B.波長較長的可見光
C.波長較短的紫外線
D.波長較長的紅外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置“探究加速度與力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，光滑的動滑輪、砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，細線、紙帶的質(zhì)量忽略不計.打點計時器電源的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

①安裝好計時器、紙帶，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動.

②按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中動滑輪上方的兩段細線豎直.

③掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度a.

④記下③步驟中力傳感器的示數(shù)為F.

⑤多次改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③和④．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為____________m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（2）對于上述實驗，下列說法正確的是____________．（填序號）

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．小車所受合外力的大小等于力傳感器示數(shù)

C．在步驟④中總有2F=mg

D．實驗中不必要求m遠小于M

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖甲、乙所示．取重力加速度g＝10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為(　　)

A. m=0.5㎏，μ=0.4

B. m=1.5㎏，μ=2/15

C. m=0.5㎏，μ=0.2

D. m=1㎏，μ=0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“就人類文明史而言，它成就了英國工業(yè)革命，在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命。迄今為止，還沒有第二個重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論，取得過如此之大的成就。”結(jié)合所學(xué)，材料反映的科學(xué)成就是

A.哥白尼的“日心說”B.瓦特改良蒸汽機

C.達爾文的進化論D.牛頓經(jīng)典力學(xué)理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）_________是力F1和F2的合力的實際測量值。

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？

答：___________。（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（_______）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）..如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是(　　)

A. ＋

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案