4.如圖所示,將小物體(可視為質(zhì)點)置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的恒力F拉動紙板,拉力大小不同,紙板和小物體的運動情況也不同.若小物體的質(zhì)量m1=0.4kg,紙板的質(zhì)量m2=0.1kg,小物體與桌面右邊緣的距離d=0.10m,已知各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25,最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,g取10m/s2.求:
(1)當小物體與紙板一起運動時,桌面給紙板的摩擦力大。
(2)拉力F滿足什么條件,小物體才能與紙板發(fā)生相對滑動;
(3)若恒定的拉力為3.25N,小物體從紙板滑到桌面,最終仍留在桌面上.問小物體到紙板左側(cè)的距離應(yīng)滿什么條件?

分析 (1)根據(jù)紙板和小物體整體對桌面的壓力為兩者重力之和,用摩擦力公式f=μN可求;
(2)對紙板和小物體整體,據(jù)牛頓第二定律求出紙板和小物體即將發(fā)生相對滑動時的外力和加速度,從而得到F應(yīng)滿足的條件.
(3)根據(jù)牛頓第二定律求出小物體和紙板的加速度,根據(jù)速度位移關(guān)系求解抽出時物體的速度大小,再根據(jù)位移時間關(guān)系求解即可.

解答 解:(1)當小物體與紙板一起運動時,桌面給紙板的滑動摩擦力為:f1=μ(m1+m2)g
代入數(shù)據(jù)解得:f1=0.25×0.5×10N=1.25N;
(2)在力F作用下,紙板和小物體一起加速運動,隨力F增大,加速度增大,小物體受到的靜摩擦力也增大,直到達到最大靜摩擦力f2=μm2g.
設(shè)紙板和小物體即將發(fā)生相對滑動時的外力為Fm,加速度為am
對小物體,根據(jù)牛頓第二定律有:μm1g=m1am
解得:am=2.5m/s2,
對紙板和小物體整體,根據(jù)牛頓第二定律有:
Fm-μ(m1+m2)g=(m1+m2)am
解得:Fm=2μg(m1+m2)=2.5N
則當F>2.5N時小物體與紙板有相對滑動.
(3)紙板抽出過程,對紙板,有 F-μ(m1+m2)g-μm1g=m2a1
對小物體,有:μm1g=m1a2
解得:a1=10m/s2,a2=2.5m/s2,
設(shè)紙板抽出時速為v,則:$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}×2=d$,
解得:v=0.5m/s,
抽出過程中的時間t=$\frac{v}{{a}_{2}}$=$\frac{0.5}{2.5}s$=0.2s;
所以小物體到紙板左側(cè)的距離L=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$=0.15m;
所以小物體到紙板左側(cè)距離不大于0.15m.
答:(1)當小物體與紙板一起運動時,桌面給紙板的摩擦力大小為1.25N;
(2)拉力F>2.5N,小物體才能與紙板發(fā)生相對滑動;
(3)若恒定的拉力為3.25N,小物體從紙板滑到桌面,最終仍留在桌面上.小物體到紙板左側(cè)距離不大于0.15m.

點評 這是連接體的問題,應(yīng)用隔離法和整體法分別進行受力分析,結(jié)合牛頓第二定律和運動學公式分段研究,分析時把握兩個過程之間的關(guān)系,如速度關(guān)系、位移關(guān)系等,還與明確兩個物體之間的聯(lián)系,如摩擦力關(guān)系等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖示是雜技節(jié)目“力量”表演中的一個高難度動作,左側(cè)演員身體懸空,右側(cè)演員腳著地,兩人用手互拉且軀干幾乎成水平,兩個演員均保持靜止狀態(tài).已知左側(cè)演員所受的重力大小為G,則( 。
A.右側(cè)演員對左側(cè)演員的作用力大小等于G
B.右側(cè)演員受到表演臺向左的摩擦力
C.左側(cè)演員對右側(cè)演員的作用力大小大于G
D.如果左側(cè)演員腳部緩慢上翹,則右側(cè)演員對左側(cè)演員的作用力逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,在將滑動變阻器的滑片P向下移動的過程中,以下說法正確的是( 。
A.電壓表和電流表的示數(shù)都增大
B.燈L1變亮,電壓表的示數(shù)減小
C.電容器的帶電量增加
D.電流表和電壓表示數(shù)變化量的比值$\frac{△U}{△I}$<r

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,光滑絕緣的水平桌面上有A、B兩個帶電小球,A球固定不動,現(xiàn)給B球一個垂直AB連線方向的初速度v0,使B球在水平桌面上運動,B球在水平方向僅受電場力,有關(guān)B球運動的速度大小v和加速度大小a,不可能發(fā)生的情況是( 。
A.v和a都變小B.v和a都變大C.v和a都不變D.v變小而a變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學用如圖所示裝置做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”實驗.正確連接后,他先將變阻器的滑動片P置于a b的中點,在閉合電鍵瞬間,電流計的指針向右擺,說明大線圈(選填“大線圈”或“小線圈”)有電流流過.閉合電鍵后,為使電流計的指針再向右擺,應(yīng)將變阻器的滑動片P向b端滑(選填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,A與B用彈簧連接,當懸掛A物的細線突然剪斷,在剪斷的瞬間,A的加速度大小和B物體的加速度大小分別為( 。
A.g,gB.3g,0C.g,2gD.3g,g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.質(zhì)量為2kg的物體靜止在粗糙的水平面上,物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.4,現(xiàn)用F=10N的水平力拉物體,物體的加速度大小是( 。
A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示為兩相干波源產(chǎn)生的波相遇后的示意圖,其中實線表示波峰,虛線表示波谷,則下列說法正確的是( 。
A.B點為振動加強點,經(jīng)過半個周期B點振動減弱
B.B點為振動減弱點,經(jīng)過半個周期B點振動加強
C.C點為振動加強點,經(jīng)過半個周期C點振動仍加強
D.C點為振動減弱點,經(jīng)過半個周期C點振動加強

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.兩個分別帶有電荷量為-Q和+3Q的相同金屬球(均可視為點電荷),固定在相距為r的兩處,固定在相距為r的兩處,它們間庫侖力的大小為F.現(xiàn)將兩球相互接觸后固定在相距為0.5r的兩處,則兩球間庫侖力的大小為( 。
A.$\frac{4F}{3}$B.$\frac{3F}{4}$C.$\frac{F}{12}$D.12F

查看答案和解析>>

同步練習冊答案