17.在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,采用了如圖甲所示的實驗裝置.
(1)實驗時,該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為應(yīng)該采取的措施是AC.(填選項前的字母)
A.保證鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
B.選取打點計時器所打的第1點與第2點 間的距離約為2mm的紙帶來處理數(shù)據(jù)
C.把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平 衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖乙所示是實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,相關(guān)計數(shù)點問的距離已在圖中標出,測出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點到打E點的過程中,合力對小車做的功是mgs,小車動能的增量是$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$.(用題中和圖中的物理量符號表示).

分析 (1)由于小車運動過程中會遇到(滑輪和細繩、小車和木板、打點計時器和紙帶之間等)阻力,所以要平衡摩擦力.平衡摩擦力時,要輕推一下小車,觀察小車是否做勻速運動;由于小車加速下降,處于失重狀態(tài),拉力小于重力,小ma,勾碼重量越小,ma越小,拉力與重力越接近.
(2)對系統(tǒng)研究,根據(jù)某段時間內(nèi)平均速度等于中間時刻的瞬時速度,從而得出系統(tǒng)動能的變化量,判斷系統(tǒng)動能的增加量與合力做功是否相等.

解答 解:(1)由于小車運動過程中會遇到阻力,同時由于小車加速下降,處于失重狀態(tài),拉力小于重力,故要使拉力接進勾碼的重量,要平衡摩擦力,以及要使勾碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量;
故選:AC
(2)從打 B 點到打 E 點的過程中,合力對小車做的功是W=mgh=mgS
根據(jù)中間時刻的速度等于平均速度得:${v}_{B}=\frac{{s}_{1}}{2T}$,${v}_{E}=\frac{{s}_{2}}{2T}$,
小車動能的增量是△EK=$\frac{1}{2}M{{v}_{E}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{B}}^{2}$=$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$.
故答案為:(1)AC,(2)mgs,$\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{2}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{{s}_{1}}{2T})^{2}$.

點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、實驗步驟、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果.

練習(xí)冊系列答案
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7.質(zhì)量為50kg的一名學(xué)生從1.8m高處跳下,雙腳觸地后,緊接著彎曲雙腿使重心下降0.6m,試求這位同學(xué)在著地過程中,地面對他的平均作用力.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$導(dǎo)出U=IR和R=$\frac{U}{I}$,下列敘述中正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比
B.導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定,跟導(dǎo)體兩端的電壓及流過導(dǎo)體的電流的大小無關(guān)
C.對確定的導(dǎo)體,其兩端電壓和流過它的電流的比值就是它的電阻值
D.一定的電流流過導(dǎo)體,電阻越大,其電壓降越小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中,下列敘述正確的是D.
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運動情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點
跡比較均勻,回答下列問題:
①適當墊高木板是為了平衡摩擦力.
②通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的勻速部分(填“加速部分“或“勻速部分”).
③若實驗做了n次,所用橡皮筋分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮筋對小車所做的功,作出的W-v2圖線是一條過坐標原點的直線,這說明W與v的關(guān)系是W與速度v的平方成正比..

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某電熱器上標有“30V,45W”的字樣,現(xiàn)將它接在45V的電源上,為使它正常工作必須串聯(lián)一個分壓電阻,該電阻的阻值為10Ω,該電阻的功率至少22.5W.

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2.如圖所示,在光滑絕緣水平面上,兩個帶等量正電的點電荷M、N,分別固定在A、B兩點,O為AB連線的中點,C、D在AB的垂直平分線上.在C點處由靜止釋放一個帶負電的小球P(不改變原來的電場分布),此后P在C點和D點之間來回運動.( 。
A.若小球P在經(jīng)過C點時帶電量突然減小,則它將會運動到連線上CD之外
B.若小球P的帶電量在經(jīng)過CO之間某處減小,則它將會運動到連線上CD之外
C.點電荷M、N的帶電量同時等量緩慢增大,則小球P往復(fù)運動過程中周期不斷增大
D.若小球P在經(jīng)過CO之間某處時,點電荷M、N的帶電量同時等量增大,則它以后不可能再運動到C點或D點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述其中正確的有 ( 。
A.紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠光電效應(yīng),則當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B.原子核的結(jié)合能越大,核子結(jié)合得越牢固,原子越穩(wěn)定
C.根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知,不可能同時準確地測定微觀粒子的位置和動量
D.普朗克根據(jù)能量子假說的觀點得出黑體輻射的強度按波長分布的公式,且公式與實驗非常吻合,揭示了微觀世界量子化的觀點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一質(zhì)點做勻加速直線運動,通過第一段5m位移所用的時間為2s,緊接著通過下一段10m位移所用時間為1s.則該質(zhì)點運動的加速度為(  )
A.3m/s2B.4m/s2C.5m/s2D.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.有一個標有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡,現(xiàn)要測定其在0到2.5V的區(qū)間內(nèi)不同電壓下的電功率,并作出其電功率P與其兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線.有下列器材可供選擇:
A.電壓表V1 (0~3V,內(nèi)阻3kΩ)
B.電壓表V2 (0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
C.電流表A1 (0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω
D.定值電阻R1=3kΩ
E.定值電阻R2=15kΩ
F.滑動變阻器R3(10Ω 2A)
G.滑動變阻器R4(1kΩ 0.5A)
H.電源(直流6V,內(nèi)阻不計)
(1)實驗中中盡量減小實驗誤差,則應(yīng)選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線外,還需AF(均用序號字母填寫)
(2)根據(jù)你設(shè)計的實驗電路,完成下圖連線
(3)若測定“4.8V 2A”的小燈泡,如果選用電壓表V1的量程偏小,而選用電壓表V2則量程又過大,為了能完成該實驗則除了選用小燈泡、電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線外,還需ADF(均用序號字母填寫).

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同步練習(xí)冊答案