【題目】下列物理量是標(biāo)量的是

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度 B. 電流 C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度 D. 安培力

【答案】B

【解析】試題分析：電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力都是具有大小和方向的物理量，都是矢量；而電流有大小，雖然有方向，但是它的方向表示電流的流向，故是標(biāo)量；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是（ ）

A．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷

B．體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷

C．點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷

D．體積很大的帶電體只要距離滿足一定條件也可以看作點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法中正確的是（ ）

A．只有體積很小的帶電體才能可以看作點(diǎn)電荷，體積很大的的帶電體一定不可以看作點(diǎn)電荷

B．當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀和大小對(duì)于相互作用力的影響可以忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可以看作點(diǎn)電荷

C．點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型

D．任何帶電體都可以看作是電荷全部集中于球心的點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是（　　）

A. 只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)

B. 研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí)，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C. 研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕喸诓煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點(diǎn)

D. 雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 空氣的絕對(duì)濕度大，相對(duì)濕度一定大

B. 同一溫度下，氮?dú)夥肿拥钠骄鶆?dòng)能一定大于氧氣分子的平均動(dòng)能

C. 荷葉上的小水滴呈球形，這是表面張力使液面收縮的結(jié)果

D. 有一分子a從無窮遠(yuǎn)處靠近固定不動(dòng)的分子b，當(dāng)a、b間分子力為零時(shí)，它們具有的分子勢(shì)能一定最小

E. 一定質(zhì)量的理想氣體等溫膨脹，一定吸收熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以一個(gè)點(diǎn)電荷為球心，在其周圍空間中畫出一個(gè)球面，對(duì)于球面上的各點(diǎn)

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相同，方向不同

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相同，方向相同

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不同，方向不同

D. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不同，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的加速度與速度的關(guān)系，下列說法不可能的是（ ）

A. 加速度逐漸減小，速度逐漸增大

B. 加速度逐漸增大，速度逐漸減小

C. 加速度不為0且保持不變，速度也保持不變

D. 加速度方向不變，速度方向改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）關(guān)于速度，下列說法正確的是（ ）

A．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量

B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，沒有方向，是標(biāo)量

C．運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度，叫做瞬時(shí)速度，它是矢量

D．汽車上的速度計(jì)是用來測(cè)量汽車平均速度大小的儀器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列各組物理量中，全部屬于矢量的是（ ）

A．速度、位移、力 B．質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間

C．位移、速度、加速度 D．路程、速率、質(zhì) 量

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