分析 (1)根據(jù)閉合電路歐姆定律列式求解電動機(jī)的電壓,電動機(jī)與電阻R0串聯(lián),根據(jù)歐姆定律求解電阻R0的電流,最后根據(jù)P=UI求解電動機(jī)的輸入功率;根據(jù)P機(jī)=P電-P熱=UI-I2RM求解電動機(jī)的輸出功率.
(2)當(dāng)R滑=0時(shí)電路中的電流最大,由閉合電路的歐姆定律求出電流,然后代入功率的表達(dá)式即可求出.
解答 解:(1)以電阻R0為研究對象,根據(jù)歐姆定律得到電路中電流為:$I={I_{R0}}=\frac{{{U_{R0}}}}{R_0}=\frac{2.5}{2.5}=1(A)$ ①
電源總功率:PE=IE=6 W ②
內(nèi)電路消耗的功率:Pr=I2r=0.5 W ③
電源的輸出功率:P出=PE-Pr=5.5 W ④
電動機(jī)分壓:UM=E-I(r+R0)=3 V ⑤
電動機(jī)消耗的功率:PM=IUM=3W ⑥
電動機(jī)內(nèi)阻熱功率:P熱=I2rM=0.5 W ⑦
電動機(jī)輸出的機(jī)械功率:P機(jī)=PM-P熱=2.5W ⑧
(2)當(dāng)R滑=0時(shí)電路中的電流最大,${I_{max}}=\frac{E}{{{R_0}+r}}=\frac{6}{2.5+0.5}=2(A)$ ⑨
所以:Pmax=Im2R0=10 W. ⑩
答:
(1)在圖1中電源的輸出功率是5.5W,電動機(jī)輸出的機(jī)械功率是2.5W
(2)在圖2中滑動變阻器使用的阻值是0時(shí),限流電阻R0可消耗的最大功率是10W.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵抓住電路中電壓分配和能量的關(guān)系,不能直接根據(jù)歐姆定律這樣來求解電路中電流:I=$\frac{E}{{R}_{0}+{R}_{M}+r}$,因?yàn)殡妱訖C(jī)工作時(shí),歐姆定律不成立.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a代表的電阻絲較粗 | |
B. | b代表的電阻絲較粗 | |
C. | 將兩條電阻絲并聯(lián)后,其I-U圖線位于a、b之間 | |
D. | 將兩條電阻絲串聯(lián)后接入電路,a的熱功率比b的小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化得越快,加速度一定越大 | |
B. | 加速度的方向可能與速度變化的方向相反 | |
C. | 速度變化量越大,加速度一定越大 | |
D. | 速度很大的物體,其加速度一定很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | WAB=WAC=WAD | B. | WAB>W(wǎng)AC=WAD | C. | WAB>W(wǎng)AC>W(wǎng)AD | D. | WAD>W(wǎng)AC>W(wǎng)AB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈在紙平面內(nèi)左右移動 | B. | 線圈在紙平面內(nèi)上下移動 | ||
C. | 線圈在紙平面內(nèi)繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動 | D. | 線圈繞AB邊向紙外轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯可能向上加速運(yùn)動,加速度大小為12m/s2 | |
B. | 電梯可能向下減速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2 | |
C. | 電梯可能向下加速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2 | |
D. | 電梯可能向下減速運(yùn)動,加速度大小為12m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He | |
B. | ${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{-1}^{0}$e | |
C. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n | |
D. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是、、、,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.,
B.,
C.,
D.,
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