20．一本書(shū)靜放在桌面上，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)相互作用力與反作用力
B．桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)的重力，它們是一對(duì)平衡力
C．書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力，它們是同一性質(zhì)的力
D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

分析 由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失；一對(duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物體上．

解答 解：A、桌面對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、書(shū)對(duì)桌面的壓力的性質(zhì)是彈力，重力的性質(zhì)是萬(wàn)有引力，性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤；
D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是作用力與反作用力的關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 考查牛頓第三定律及其理解．要會(huì)區(qū)分平衡力和作用力與反作用力：平衡力能使物體平衡；作用力和反作用力是一種相互作用．不能僅憑大小相等方向相反，是否作用在一個(gè)物體上做判定．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

工廠傳輸貨物的裝置如圖所示，物體A在水平傳送帶的帶動(dòng)下，以共同的加速度沿直線向右做減速運(yùn)動(dòng)，則物體A受到的力的個(gè)數(shù)為

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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11．將一個(gè)大小為8N的力分解為兩個(gè)力，其中一個(gè)分力的大小為5N，則另一個(gè)分力的大小不可能是（　�。�
A．4NB．8NC．12ND．14N

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8．水平桌面上的木塊在如圖所示的兩個(gè)力F1、F2共同作用下保持靜止，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，則物體受到的摩擦力大小為8N；若撤去F1，保持F2不變，木塊所受的合力為0N．

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15．某飛機(jī)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始到起飛共前進(jìn)1600米，所用時(shí)間為40秒，則它的加速度a和離地時(shí)的速度v分別為（　�。�
A．2m/s2  80m/sB．1m/s2  40m/sC．1m/s2 80m/sD．2m/s2  40m/s

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5．如圖所示，圖線為物體做直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象，從圖象上可知（　�。�
A．物體在0～5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B．物體在5s～7s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體在7s時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度最大D．物體在10s時(shí)離出發(fā)點(diǎn)距離最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，小剛同學(xué)用與水平地面成α=37°角的拉力F，拉著質(zhì)量為11.4kg的箱子在水平地面上勻速前進(jìn)，在水平地面另一端放一個(gè)固定傾角為θ=37°的斜面（斜面足夠長(zhǎng)）．當(dāng)箱子運(yùn)動(dòng)到斜面時(shí)，撤去拉力，箱子在斜面上繼續(xù)滑行，滑行的最大距離S=4m．箱子與水平地面之間、箱子與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.25．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2），求：
（1）拉力F的大小；
（2）箱子在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)速度v0的大小．

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9．以卵擊石，雞蛋破碎，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力
B．雞蛋對(duì)石頭的力大于石頭對(duì)雞蛋的力
C．雞蛋對(duì)石頭的力與石頭對(duì)雞蛋的力性質(zhì)相同
D．雞蛋對(duì)石頭的力與石頭對(duì)雞蛋的力是一對(duì)平衡力

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10．下列對(duì)近代物理的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．一個(gè)重核裂變成幾個(gè)中等質(zhì)量的核時(shí)，有質(zhì)量虧損，要釋放能量
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