【題目】關(guān)于重心的說法,正確的是( )

A.重心就是物體的中心

B.重心的位置一般隨物體的形狀變化而變化的

C.重心的位置是隨物體的位置變化而變化的

D.均勻木球的重心在球心,挖去球心部分,木球就沒有重心了

【答案】B

【解析】

A.重心就是物體重力的作用點,不一定是物體的中心,選項A錯誤;

B.重心的位置會因物體形狀的變化而改變,故B正確;

C.重心的位置是不隨物體的位置變化而變化的,選項C錯誤;

D.均勻木球的重心在球心,空心球也有重心,其重心也在球心處,選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.則地面對楔形物塊的支持力為(

A. M+mgsinθ B. mgsinθ

C. (M+m)g-Fsinθ D. M+mg+Fsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩木塊重分別為30N90N,用細線繞過滑輪連結(jié)在一起并疊放在水平桌面上.ABB與桌面C之間的動摩擦因數(shù)均為0.3.當對滑輪施以水平力F=30N時,則(  )

A. AB的摩擦力為15N

B. AB的摩擦力為9N

C. BC的摩擦力為27N

D. BC的摩擦力為36N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定一卷阻值約為30Ω 的金屬漆包線的長度,實驗室提供下列器材:

A電流表A:量程06 A,內(nèi)阻RA約為20Ω

B電壓表V:量程15V,內(nèi)阻RV約為4kΩ

C學生電源E:可提供0~30V直流電壓

D滑動變阻器R1:阻值范圍0~10Ω

E滑動變阻器R2:阻值范圍0~500Ω

F電鍵S及導線若干

(1)為了較準確地測量該漆包線的電阻,滑動變阻器應(yīng)選擇 選填“R1”或“R2,并將方框中的電路圖補畫完整。

(2)根據(jù)正確的電路圖進行測量,某次實驗中電壓表與電流表的示數(shù)如圖,則電壓表的示數(shù)U為 V,電流表的示數(shù)I為 A。

(3)已知這種漆包線金屬絲的直徑為d,材料的電阻率為,則這一卷漆包線的長度L= 用U、、d、表示

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個電動機,線圈電阻是0.4Ω,當它兩端所加的電壓為220V時,通過的電流是5A。這臺電動機每分鐘所做的機械功有多少?

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【題目】如圖,AB分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象,根據(jù)圖象可以判斷(

A. 兩球在t=2s時速率相等

B. 兩球在t=8s時相距最遠

C. 兩球運動過程中不會相遇

D. 甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動,加速度大小相同方向相反

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【題目】跳傘運動員從H=476m的高空離開直升機,自由下落一段距離h1后才打開降落傘,設(shè)開傘后以2m/s2的加速度勻減速下降h2.到達地面的速度為4m/s,求他下落的總時間t及自由下落的距離h1.(g10m/s2

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【題目】真空中相距為3a的兩個點電荷M、N分別固定于x軸上x10x23a的兩點上,在它們連線上各點場強隨x變化關(guān)系如圖所示,以下判斷中正確的是 (  )

A. xa點的電勢高于x2a點的電勢

B. 點電荷M、N所帶電荷量的絕對值之比為4 : 1

C. 點電荷MN一定為同種電荷

D. x2a處的電勢一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想測量一節(jié)舊干電池的電動勢和內(nèi)電阻,身邊的器材僅“一個多用電表、一個滑動變阻器(R 1 可調(diào)范圍 0 20 Ω)、一個約為幾歐的定值電阻(R 2)、 一個電鍵(S)、導線若 ”.小明利用上述器材設(shè)計了實驗原理圖(如圖所示),并進行了如下實驗步驟

①根據(jù)原理圖,連接實驗器材,且 S 斷開;

②多用電表選擇“R ×1”擋,先_______后紅表筆接 b,黑表筆接 c記錄下 R2 示數(shù)(如圖所示);

③S 閉合,多用電表選擇直流電壓 1 V”紅表筆接 b,黑表筆接 a,記錄下 Uba示數(shù);然后紅表筆接 c,黑表筆接 b記錄下 Ucb示數(shù);

④改變滑動變阻器滑片位置,重復步驟③,至少記錄六組數(shù)據(jù);

⑤然后以 c 、b兩端電壓為橫軸,b 、a兩端電壓為縱軸,描點并連線,畫出“U b a -U cb”關(guān)系 (如圖所示).

(1)請你完成上述操作步驟中空白處填空.

(2)由圖 c 可知 R 2 測量值為______Ω, “U b a-U c b” 圖象可得舊干電池的電動勢為_____________ .

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