電子的靜止質(zhì)量m0=9.11×10-31kg,經(jīng)電壓加速后速率為0.94c,求電子的相對(duì)論質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)LC振蕩電路中,線圈的自感系數(shù)為L,電容器電容為C,從電容器上電壓達(dá)到最大值U開始計(jì)時(shí),則有( )
A.至少經(jīng)過(guò)π,磁場(chǎng)能達(dá)到最大
B.至少經(jīng)過(guò)π,磁場(chǎng)能達(dá)到最大
C.在π時(shí)間內(nèi),電路中的平均電流是
D.在π時(shí)間內(nèi),電容器放電量為CUm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的LC振蕩電路,在某時(shí)刻的磁場(chǎng)方向如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.若磁場(chǎng)正在增強(qiáng),則電容器處于放電狀態(tài),電流由a→b
B.若磁場(chǎng)正在增強(qiáng),則電場(chǎng)能正在減少,電容器上極板帶正電
C.若磁場(chǎng)正在減弱,則電場(chǎng)能正在增強(qiáng),電容器上極板帶正電
D.若磁場(chǎng)正在減弱,則電場(chǎng)能正在增強(qiáng),電流由b→a
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.時(shí)間和空間都是絕對(duì)的,在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變
B.在地面上的人看來(lái),以10 km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變慢,但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘是準(zhǔn)確的
C.在地面上的人看來(lái),以10km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄,而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來(lái)比飛船中的人扁一些
D.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度v≪c時(shí),“時(shí)間膨脹”和“長(zhǎng)度收縮”效果可忽略不計(jì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下說(shuō)法正確的是( )
A.根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論,我們之前所學(xué)的物理知識(shí)、規(guī)律都是錯(cuò)誤的
B.愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2,表明任何物體的能量都與其質(zhì)量成正比
C.牛頓力學(xué)適用于宏觀、低速的物體
D.若在一艘正以光速前進(jìn)的飛船上,沿著前進(jìn)方向發(fā)出一束激光,則在地面上觀測(cè)這束激光,它的速度將是光速的兩倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體靜止時(shí)質(zhì)量為m0,能量為E0,速度為v時(shí),質(zhì)量為m,能量為E,動(dòng)能為Ek,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體速度為v時(shí)能量E=mc2
B.物體速度為v時(shí)動(dòng)能Ek=mc2
C.物體速度為v時(shí)的動(dòng)能Ek=mv2
D.物體速度為v時(shí)的動(dòng)能Ek=(m-m0)c2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在電源電壓不變的情況下,為使正常工作的電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍,下列措施最可行的是( )
A.剪去一半的電阻絲
B.并聯(lián)一根相同的電阻絲
C.串聯(lián)一根相同的電阻絲
D.將原電阻絲對(duì)折后接入電路
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)一段位移Δx所用的時(shí)間為t1,緊接著通過(guò)下一段位移Δx所用時(shí)間為t2。則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為:( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,一定變化的物理量是
A.速率 B.速度 C.加速度 D.合外力
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