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有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗。他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x1和y1，使x1和y1到O點的距離相等。在x1和y1上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發(fā)現(xiàn)x1和y1點的溫度在緩慢升高。甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體。乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體。請對兩位同學的說法作出評價。
（1）甲同學的說法是否正確？理由是是什么？
（2）乙同學的說法是否正確？理由是是什么？
（1）錯，因為有些晶體在導熱性上也有可能是各向同性的或者兩個特定方向上的同性并不能說明就是各個方向上都同性。
（2）對，因為只有晶體才具有各向異性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?韶關二模）（本題供選學3-3的考生做）
（1）封閉在氣缸內一定質量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，氣體的密度
不變
不變
（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體的壓強
增大
增大
（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體分子的平均動能
增大
增大
（選填“增大”、“減小”、“不變”），每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)
增多
增多
（選填“增多”、“減少”、“不變”）
（2）有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗，他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x1和y1，使x1和y1到O點的距離相等．在x1和y1上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發(fā)現(xiàn)x1和y1點的溫度在緩慢升高．
甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體．
乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體．
請對兩位同學的說法作出評價：
①甲同學的說法是
錯
錯
（填“對”或“錯”）的，理由是
A．因為有些晶體在導熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個特定方向上的同性并不能說明就是各個方向都同性．
A．因為有些晶體在導熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個特定方向上的同性并不能說明就是各個方向都同性．

②乙同學的說法是
對
對
（填“對”或“錯”）的，理由是
因為只有晶體才具有各向異性
因為只有晶體才具有各向異性
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗．他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x1和y1，使x1和y1到O點的距離相等．在x1和y1上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發(fā)現(xiàn)x1和y1點的溫度在緩慢升高．

甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體．

乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體．

請對兩位同學的說法作出評價．

①甲同學的說法是            （選填“對”或“錯”） 的；

理由是                                                       ．

②乙同學的說法是       （選填“對”或“錯”） 的；

理由是                                                         。

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科目：高中物理 來源： 題型：

13．（10分）（本題供選學3 ― 3的考生做）

（1）（4分）封閉在氣缸內一定質量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，　　

氣體的密度       (選填“增大”、“減小”、“不變”)，氣體的壓強        (選填“增大”、

“減小”、“不變”)，氣體分子的平均動能     (選填“增大”、“減小”、“不變”)，每秒

撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)       (選填“增多”、“減少”、“不變”)

（2）（6分）有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗，他以薄片的

正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x1和y1，

使x1和y1到O點的距離相等。在x1和y1上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源

放在O點，發(fā)現(xiàn)x1和y1點的溫度在緩慢升高

　　甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體。

　　乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體

請對兩位同學的說法作出評價：

① 甲同學的說法是    （填“對”或“錯”）的，理由是                        

② 乙同學的說法是    （填“對”或“錯”）的，理由是                        

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（供選修3-3考生作答）

（1）以下是有關熱學內容的若干敘述：

A．布朗運動雖然不是液體分子的運動，但是它可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

B．給自行車輪胎打氣，越來越費力，主要是由于打氣過程中分子間斥力逐漸增大，引力逐漸減小的緣故

C．系統(tǒng)的熵只能增大或不變，不可能減小

D．通常情況下，一定質量的理想氣體在等溫膨脹的過程中，既不吸熱，也不放熱

E．非晶體的結構跟液體非常類似，可以看做是粘滯性極大的液體

F．所有的金屬在常溫下都呈固態(tài)

G．液體表面層的分子比液體內部的分子有更大的分子勢能

H．由熱力學第二定律可以判斷物理過程能否自發(fā)進行

其中正確的是__________（選填字母代號。選錯一個扣1分，選錯兩個扣3分，選錯三個或三個以上得0分，最低得分為0分）。

（2）有一塊物質薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗。他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x1和y1，使x1和y1到O點的距離相等。在x1和y1上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發(fā)現(xiàn)x1和y1點的溫度在緩慢升高。

甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質薄片一定是非晶體。

乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質薄片一定是晶體。

請對兩位同學的說法作出評價。

①甲同學的說法是__________（選填“對”或“錯”）的；理由是_________________________。

②乙同學的說法是__________（選填“對”或“錯”）的；理由是_________________________。

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