【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=2m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.4m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2 . 求:

(1)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力;
(2)要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少多大?

【答案】
(1)解:物塊到達(dá)C點(diǎn)的速度與水平方向的夾角為60度,根據(jù)平行四邊形定則知,vC=2v0=4m/s,

根據(jù)動(dòng)能定理得,

根據(jù)牛頓第二定律得,N﹣mg=m

代入數(shù)據(jù),聯(lián)立兩式解得, ,N=60N.

則小物塊對軌道的壓力為60N

答:小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力為60N


(2)解:根據(jù)動(dòng)量守恒定律得,mvD=(M+m)v,解得v=

根據(jù)能量守恒定律得,

代入數(shù)據(jù)解得L=2.5m

答:要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少為2.5m


【解析】(1)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,結(jié)合到達(dá)C點(diǎn)的速度方向求出C點(diǎn)的速度大小,根據(jù)動(dòng)能定理求出到達(dá)D點(diǎn)的速度,結(jié)合牛頓第二定律求出D點(diǎn)對物塊的支持力,從而得出物塊對軌道末端的壓力大小.(2)結(jié)合動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律求出木板的至少長度.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用和動(dòng)量守恒定律,需要了解應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問題,都可以用動(dòng)能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡捷;動(dòng)量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一粗糙的水平傳送帶以速率v1沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶,下列說法正確的是

A. 物體從右端滑到左端所需的時(shí)間一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間

B. v2< v1,物體從左端滑上傳送帶一定先做加速運(yùn)動(dòng),再做勻速運(yùn)動(dòng)

C. v2< v1,物體從右端滑上傳送帶又返回到右端,則返回右端時(shí)物體的速率一定為v2

D. v2> v1,物體從右端滑上傳送帶又返回到右端,則返回右端時(shí)物體的速率一定為v1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛.t=0時(shí)兩車都在同一計(jì)時(shí)線處,此時(shí)比賽開始.它們在四次比賽中的v﹣t圖如圖所示.哪些圖對應(yīng)的比賽中,有一輛賽車追上了另一輛?(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,在相距L=0.5m的兩條水平放置無限長的金屬導(dǎo)軌上,放置兩根金屬棒ab和cd,兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg,電阻均為r=1Ω,整個(gè)裝置處于無限大、豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,導(dǎo)軌電阻及摩擦力均不計(jì).

(1)若將cd固定不動(dòng),從0時(shí)刻起,用一水平向右的拉力F的以恒定功率P=2W作用在ab棒上,使ab棒從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=2.2s時(shí)ab棒已達(dá)到穩(wěn)定速度,求此過程中cd棒產(chǎn)生的熱量Q?.
(2)若從t=0時(shí)刻開始,用一水平向右的恒力F作用于ab棒上,使ab棒從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=4s,回路達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài),此后回路中電流保持0.6A不變.求第4秒末
①cd棒的加速度大小及ab棒與cd棒的速度之差;
②ab棒的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,真空中 a、b、c、d 四點(diǎn)共線且等距.先在 a 點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷+Q,測得 b 點(diǎn)場強(qiáng)大小為 E.若再將另一等量異種點(diǎn)電荷﹣Q 放在 d 點(diǎn)時(shí),則( 。

A.b 點(diǎn)場強(qiáng)大小為 E
B.c 點(diǎn)場強(qiáng)大小為 E
C.b 點(diǎn)場強(qiáng)方向向右
D.c 點(diǎn)電勢比 b 點(diǎn)電勢低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連,另一端繞過質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線與豎直方向所成角度為α,則

A. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一小段距離,α角保持不變

B. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一小段距離,地面對B的支持力將變大

C. 減小小球A的質(zhì)量,α角一定增加

D. 懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力一定大于小球A的重力

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【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看做一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)的勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)的勁度系數(shù)為k2,套成的新彈簧(記為C)的勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:

甲同學(xué):可能是;

乙同學(xué):可能是k3k1k2;

丙同學(xué):可能是k3;

為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置甲圖甲)

(1)簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成相應(yīng)的填空.

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)N、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;

c.由F________計(jì)算彈簧的彈力,由xL1L0計(jì)算彈簧的伸長量,由k計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);

d改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟bc,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;

e.僅將彈簧分別換為BC,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1k2、k3并得出結(jié)論.

(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷______同學(xué)的猜想正確.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,間距為L電阻不計(jì)的足夠長雙斜面型平行導(dǎo)軌,左導(dǎo)軌光滑,右導(dǎo)軌粗糙,左右導(dǎo)軌分別于水平面成α、β角,分別有垂直于導(dǎo)軌斜面向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1 , B2的勻速磁場,兩處的磁場互不影響,質(zhì)量均為m,電阻均為r的導(dǎo)體棒ab,cd與兩平行導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好,ab棒由靜止釋放,cd棒始終靜止不動(dòng),求:

(1)ab棒速度大小為v時(shí)通過cd的電流大小和cd棒受到的摩擦力大。
(2)ab棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小及此時(shí)cd棒消耗的電功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體之間用輕質(zhì)彈簧連接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧長度為L1;若將A、B置于粗糙水平面上,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧長度為L2 . 若A、B與粗糙水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列關(guān)系式正確的是( )

A.L2<L1
B.L2>L1
C.L2=L1
D.由于A,B質(zhì)量關(guān)系未知,故無法確定L1、L2的大小關(guān)系

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