(2013?普陀區(qū)一模)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了能明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請?jiān)谌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)器材中,選擇必要的器材,并在圖中用實(shí)線連接成實(shí)物電路圖.
(2)(多選)關(guān)于原、副線圈,以下說法正確的是
AC
AC

A.原線圈用的線較粗,匝數(shù)較少
B.原線圈用的線較細(xì),匝數(shù)較少
C.副線圈用的線較細(xì),匝數(shù)較多
D.副線圈用的線較粗,匝數(shù)較多
(3)(單選)在實(shí)驗(yàn)課快結(jié)束時,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”.如圖所示,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán).閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來器材再重復(fù)試驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動.對比老師演示的實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是
D
D

A.線圈接在了直流電源上
B.電源電壓過高
C.所選線圈的匝數(shù)過多
D.所用套環(huán)的材料與老師的不同.
分析:(1)注意該實(shí)驗(yàn)中有兩個回路,一是電源、電鍵、變阻器(上、下各連一個接線柱)、小螺線管串聯(lián)成的回路,二是電流計(jì)與大螺線管串聯(lián)成的回路,據(jù)此可正確解答.
(2)在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中,磁通量變化越大現(xiàn)象越明顯,為了使穿過線圈的磁通量變化大,原線圈電流的變化應(yīng)大,原線圈應(yīng)使用較粗的導(dǎo)線,且匝數(shù)少些,這樣原線圈電阻小,在電源電動勢一定的情況下,閉合或斷開開關(guān)、或移動滑動變阻器滑片時,電流變化大;靈敏電流計(jì)量程較小,為保護(hù)靈敏電流計(jì),副線圈電流不能太大,副線圈電阻應(yīng)大些,副線圈應(yīng)使用較細(xì)的導(dǎo)線,且導(dǎo)線要長一些,即線圈匝數(shù)多些.
(3)當(dāng)穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化時,電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流受到原磁場力的作用而跳起.
解答:解:(1)將電源、電鍵、變阻器(上、下各連一個接線柱)、小螺線管串聯(lián)成一個回路,
再將電流計(jì)與大螺線管串聯(lián)成另一個回路,電路圖如圖所示.
(2)A、要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,原線圈電路電流變化應(yīng)大,原線圈電阻應(yīng)小,
因此原線圈導(dǎo)線應(yīng)粗一些、短一點(diǎn),線圈匝數(shù)少一些,故A正確,B錯誤;
C、為保護(hù)靈敏電流計(jì),副線圈電流不能太大,因此副線圈應(yīng)用較細(xì)、較長的導(dǎo)線,副線圈匝數(shù)多一些,故C正確,D錯誤;
故選AC.
(3)A、線圈接在了直流電源上,在閉合開關(guān)的過程中,穿過環(huán)的磁通量變化,環(huán)可以跳起,故A錯誤;
B、電源電壓過高,磁通量變化量大,環(huán)中的感應(yīng)電流大,環(huán)更容易跳起,故B錯誤;
C、所選線圈的匝數(shù)過多,線圈匝數(shù)多,磁場越強(qiáng),現(xiàn)象越明顯,故C錯誤;
D、所用套環(huán)的材料與老師的不同,如果環(huán)是絕緣體材料制作的,開關(guān)閉合時,
環(huán)中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,環(huán)不受磁場力作用,不會跳起,故D正確;
故答案為:(1)實(shí)物電路圖如圖所示;(2)AC;(3)D.
點(diǎn)評:本題考查研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及驗(yàn)證楞次定律的實(shí)驗(yàn),對于該實(shí)驗(yàn)注意兩個回路的不同.注意楞次定律也是能量轉(zhuǎn)化與守恒的表現(xiàn),要正確理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)一模)如圖所示,物體G用兩根繩子懸掛,開始時繩OA水平,現(xiàn)將兩繩同時沿順時針方向轉(zhuǎn)過90°,且保持兩繩之間的夾角α不變(α>90°),物體保持靜止?fàn)顟B(tài).在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)繩OA的拉力為T1,繩OB的拉力為T2,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)一模)如圖所示為磁懸浮列車模型,質(zhì)量M=1kg的絕緣板底座靜止在動摩擦因數(shù)μ=0.1的粗糙水平地面上.位于磁場中的正方形金屬框ABCD為動力源,其質(zhì)量m=1kg,邊長為1m,電阻為1/16Ω.OOˊ為AD、BC的中點(diǎn).在金屬框內(nèi)有可隨金屬框同步移動的磁場,OOˊCD區(qū)域內(nèi)磁場如圖a所示,CD恰在磁場邊緣以外;OOˊBA區(qū)域內(nèi)磁場如圖b所示,AB恰在磁場邊緣以內(nèi).若絕緣板足夠長且認(rèn)為絕緣板與地面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若金屬框固定在絕緣板上,則金屬框從靜止釋放后(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)一模)如圖所示,AB是一根裸導(dǎo)線,單位長度的電阻為R0,一部分彎曲成半徑為r0的圓圈,圓圈導(dǎo)線相交處導(dǎo)電接觸良好.圓圈所在區(qū)域有與圓圈平面垂直的均勻磁場,磁感強(qiáng)度為B.導(dǎo)線一端B點(diǎn)固定,A端在沿BA方向的恒力F作用下向右緩慢移動,從而使圓圈緩慢縮。O(shè)在圓圈縮小過程中始終保持圓的形狀,導(dǎo)體回路是柔軟的,在此過程中F所作功全部變?yōu)?!--BA-->
感應(yīng)電流產(chǎn)生的焦耳熱
感應(yīng)電流產(chǎn)生的焦耳熱
,此圓圈從初始的半徑r0到完全消失所需時間T為
r02B2
2FR0
r02B2
2FR0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)一模)如圖所示是教材規(guī)定的探究電源電動勢和外電壓、內(nèi)電壓關(guān)系的專用儀器.
(1)此儀器叫做
可調(diào)高內(nèi)阻
可調(diào)高內(nèi)阻
電池.
(2)將擋板向上提,則電壓傳感器1的讀數(shù)將
變小
變小
.(填變大,變小,不變)
(3)(單選)以下說法中正確的是
D
D

A.在外電路和電源內(nèi)部,正電荷都受靜電力作用,所以能不斷定向移動形成電流
B.靜電力與非靜電力都可以使電荷移動,所以本質(zhì)上都使電荷的電勢能減少
C.在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到正極是因?yàn)殡娫磧?nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力
D.靜電力移動電荷做功電勢能減少,非靜電力移動電荷做功電勢能增加.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)一模)如圖所示,豎直平面內(nèi)的3/4圓弧形光滑軌道半徑R=1m,A端與圓心O等高,AD為水平面,B點(diǎn)為光滑軌道的最高點(diǎn)且在O的正上方.一小球在A點(diǎn)正上方由靜止釋放,自由下落至A點(diǎn)進(jìn)入圓軌道并恰好能通過B點(diǎn)(從A點(diǎn)進(jìn)入圓軌道時無機(jī)械能損失),最后落到水平面C點(diǎn)處.求:
(1)小球通過軌道B點(diǎn)的速度大小.
(2)釋放點(diǎn)距A點(diǎn)的豎直高度.
(3)落點(diǎn)C到A點(diǎn)的水平距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案