如圖所示,在水平向右、大小為E的勻強電場中,在O點固定一電荷量為Q的正電荷,A、B、C、D為以O為圓心、半徑為r的同一圓周上的四點,B、D連線與電場線平行,A、C連線與電場線垂直.則( )
A.A點的場強大小為
B.B點的場強大小為E﹣k
C.D點的場強大小不可能為0
D.A、C兩點的場強相同
科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽巢湖無為縣英博學校高一期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理學中引入“質(zhì)點”概念,從科學方法來說,是屬于( )
A.觀察、實驗的方法 B.建立物理模型的方法
C.等效替代的方法 D.控制變量的方法
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科目:高中物理 來源:2016屆寧夏固原市高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在用電火花計時器做探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時,下列說法正確的是( )
A.應使用6V以下的低壓交流電源
B.使用時先接通電源,后讓紙帶運動
C.從紙帶上可以直接得到的物理量有時間間隔、位移和平均速度
D.每打完一條紙帶要及時切斷計時器的電源
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南湘潭一中等高一上期聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:有重要遺漏的步驟的序號是______和______;
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上期入學考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
飛機降落后,在機場跑道上滑行,與起飛升空時比較,它的慣性變小了,原因是( )
A.運動速度變小了 B.高度降低了 C.質(zhì)量變小了 D.阻力變大了
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北省高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
豎直平面內(nèi)有一形狀為拋物線的光滑曲面軌道,如圖所示,拋物線方程是y=x2,軌道下半部分處在一個水平向外的勻強磁場中,磁場的上邊界是y=a的直線(圖中虛線所示),一個小金屬環(huán)從拋物線上y=b(b>a)處以速度v沿拋物線下滑,假設拋物線足夠長,金屬環(huán)沿拋物線下滑后產(chǎn)生的焦耳熱總量是( )
A.mgb B.mv2 C.mg(b﹣a) D.mg(b﹣a)+mv2
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用如圖1所示的實驗裝置測量一干電池的電動勢和內(nèi)阻.
(1)圖中電流表的示數(shù)為 A
(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表和電流表的示數(shù)記錄如下
U/V | 1.45 | 1.36 | 1.27 | 1.16 | 1.06 |
I/A | 0.12 | 0.20 | 0.28 | 0.36 | 0.44 |
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在答圖2的方格紙上作出U﹣I圖線
由圖線求得:電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω.
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科目:高中物理 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,質(zhì)量相同的A、B兩質(zhì)點以相同的水平速度v拋出,A在豎直平面內(nèi)運動,落地點在P1; B在光滑的斜面上運動,落地點在P2,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )
A.A、B的運動時間相同
B.A、B沿x軸方向的位移相同
C.A、B落地時的速度相同
D.A、B落地時的動能相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上期中物理卷(實驗班)(解析版) 題型:選擇題
一電流表并聯(lián)一個分流電阻后就改裝成一個電流表,當把它和標準電流表串聯(lián)后去測某電路中的電流時,發(fā)現(xiàn)標準表讀數(shù)為2A時,而改裝表的讀數(shù)為2.1A.為了使它的讀數(shù)準確,應
A.在原分流電阻上再串聯(lián)一個較小的電阻
B.在原分流電阻上再并聯(lián)一個較大的電阻
C.在原分流電阻上再串聯(lián)一個較大的電阻
D.在原分流電阻上再并聯(lián)一個較小的電阻
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