A. | G | B. | $\frac{8}{7}$G | C. | $\frac{5}{4}$G | D. | $\frac{3}{2}$G |
分析 六個(gè)人都處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受力都是平衡的,因?yàn)橄旅嫖迦说谋巢烤仕綘顟B(tài),所以不用看腿的角度,例如最上面的人腿上的力就是$\frac{G}{2}$,用隔離法分別受力分析就可以了.
解答 解:最上面的人受到的豎直向下重力為G,所以每個(gè)腿上的力都是$\frac{G}{2}$;
中間層最左邊的人,受到豎直向下的力為:G+$\frac{G}{2}$=$\frac{3}{2}G$,所以每個(gè)腿上的力都是$\frac{3}{4}G$;
由對(duì)稱性,中間層最右邊的人每個(gè)腿上的力也是$\frac{3}{4}G$;
最底層中間的人,受到豎直向下的力為:G+$\frac{3}{4}G$+$\frac{3}{4}G$=$\frac{5}{2}G$,所以其每根腿上的力為:$\frac{5}{4}G$.
即:最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為:$\frac{5}{4}G$.
故答選:C
點(diǎn)評(píng) 受力平衡的題一定能做出來(lái),一般用到整體法或隔離法,應(yīng)用隔離法時(shí)注意順序是層層剝皮,也就是由上到下,由外到里.分別應(yīng)用平衡條件即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍dbca | |
B. | 線圈中a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì) | |
C. | 線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{△B}{△t}$•$\frac{{L}^{2}}{2}$ | |
D. | 線圈中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{△B}{△t}$•$\frac{{L}^{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{nB{a}^{2}}{2△t}$ | B. | $\frac{B{a}^{2}}{2△t}$ | C. | $\frac{nB{a}^{2}}{△t}$ | D. | $\frac{2nB{a}^{2}}{△t}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若把滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向上移動(dòng),液滴將會(huì)向下運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若把開關(guān)斷開,液滴將會(huì)向上運(yùn)動(dòng) | |
C. | 若熱敏電阻的溫度降低,液滴將會(huì)向下運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若把上極板向上移動(dòng),液滴將靜止不動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3mg}{k}$ | B. | $\frac{4mg}{k}$ | C. | $\frac{5mg}{k}$ | D. | $\frac{6mg}{k}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在光的顏色不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和電流越大 | |
B. | 對(duì)某種確定的金屬來(lái)說(shuō),其遏止電壓只由入射光的頻率決定 | |
C. | 遏止電壓越大,說(shuō)明從該金屬中逃出來(lái)的光電子的最大初動(dòng)能越大 | |
D. | 入射光的頻率低于截止頻率時(shí),如果光足夠強(qiáng),也可能發(fā)生光電效應(yīng) | |
E. | 只要增大電壓,光電流就會(huì)一直增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將U形管向右稍傾斜一些 | B. | 將U形管向左稍傾斜一些 | ||
C. | 兩邊空氣柱升高相同溫度 | D. | 使玻璃管豎直向上減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施力物體同時(shí)一定也是受力物體 | |
B. | 作用力和反作用力是一對(duì)相互平衡的力 | |
C. | 一對(duì)相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力 | |
D. | 作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力 |
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