圖中豎直方向的平行線表示電場線,但未標明方向.一個帶電量為q=-10-6C的微粒,僅受電場力的作用,從M點運動到N點時,動能增加了10-4J,則該電荷運動的軌跡不可能是虛線
b
b
(選“a”或“b”);若N點的電勢為0V,則M點電勢為
-100
-100
V.
分析:根據(jù)動能定理,通過動能的變化判斷出電場力的方向,從而判斷軌跡的彎曲程度,根據(jù)動能定理求出M、N兩點間的電勢差,從而求出N點的電勢.
解答:解:從M點運動到N點,動能增加,知電場力做正功,則電場力方向向下,軌跡彎曲大致指向合力的方向,可知電荷的運動軌跡為虛線a,不可能是虛線b.電場力方向方向向下,則電場強度方向向上,N點的電勢大于M點的電勢,
根據(jù)動能定理知,qU=△Ek,則N、M兩點間的電勢差大小UMN=
EK
q
,所以UM-UN=
EK
q
,則UM=UN+
EK
q
=
10-4
-10-6
V=-100V

故答案為:b,-100.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道軌跡彎曲與合力方向的大致關(guān)系,本題的突破口在于得出電場力方向,再得出電場強度的方向,從而知道電勢的高低.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線,但未標明方向.電場中有一個帶電量為-q的微粒,僅受電場力的作用,從M點運動到N點,動能增加了△Ek,則該電荷的運動軌跡不可能是虛線
b
b
(選“a”或“b”);若M點的電勢為U,則N點電勢為
U+
EK
q
U+
EK
q

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線,但未標明方向.電場中有一個帶電微粒,僅受電場力的作用,從A點運動到B點,EA、EB表示該帶電微粒在A、B兩點的動能,UA、UB表示A、B兩點的電勢,以下判斷正確的是( 。

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(2006?青浦區(qū)模擬)B:如圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線,但未標明方向.電場中有一個帶正電荷的微粒,電量為10-5C,若該帶電微粒僅受電場力的作用,從M點運動到N點時,動能減少了10-3 J,則該電荷運動軌跡應為虛線
b
b
.(選“a”或“b”);若M點的電勢為-100V,則N點電勢為
0
0
 V.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線,但未標明方向.電場中有一個帶電微粒,僅受電場力的作用,從A點運動到B點,EA、EB表示該帶電微粒在A、B兩點的動能,UA、UB表示A、B兩點的電勢,以下判斷正確的是( 。

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