A. | 在研究兩船的航行時間時,不能將船視為質點 | |
B. | 題述中,“2天”和“下午3點”指的都是時刻 | |
C. | 兩船的路程相同,位移不同 | |
D. | 兩船的平均速度相同 |
分析 位移是起點到終點的有向線段,路程是物體運動軌跡的長度.兩船航行的起點與終點均相同,則位移相同,而路線長度不同,路程不同.由平均速度公式分析平均速度關系.由于路程較長,可以把船視為質點.
解答 解:A、由于路程較長,船的大小和形狀對研究時間的影響可忽略不計,可以把船視為質點.故A錯誤.
B、“兩船航行兩天后都在下午三點到達大連”一句中,“2天”指的是運動的時間,“下午3點”指的是到達的時刻.故B錯誤.
C、兩船航行的起點與終點均相同,則位移相同,而路線長度不同,路程不同.故C錯誤;
D、兩船的位移相同,運動時間相同,由平均速度公式分析可知,兩船的平均速度相同.故D正確;
故選:D.
點評 本題通過生活實例考查了質點、位移與路程、平均速度等概念,要注意準確把握概念規(guī)律并能正確應用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有靜止的物體才受到重力的作用 | |
B. | 只有做自由落體運動的物體才受到重力的作用 | |
C. | 物體的重心一定在物體上 | |
D. | 重力的方向總是豎直向下的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體速度的變化率越大,加速度一定越大 | |
B. | 物體的加速度逐漸增大,物體速度不可能逐漸減小 | |
C. | 加速度方向與速度的方向一定相同 | |
D. | 在地球表面不同緯度處,自由落體加速度都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核反應堆產生的能量是來自于輕核聚變 | |
B. | 太陽能來源于輕核聚變 | |
C. | 放射性元素的半衰期是原子核質量減少一半所需的時間 | |
D. | γ射線比α射線更容易穿透物體 | |
E. | 半衰期可以用來測定地質年代、生物年代等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的電場強度為零 | |
B. | 一負電荷在A點的電勢能小于在C點的電勢能 | |
C. | q1為正電荷,q2為負電荷,且|q1|>|q2| | |
D. | 將一負點電荷從N點移到D點,電場力先做正功后做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.2×10-4 C | B. | 1.2×10-4 C | C. | 4.8×10-4 C | D. | 3.0×10-4 C |
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